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一年级上语文教学实录菜园里_人教版新课标
一年级上语文教学实录菜园里_人教版新课标
一年级上语文教学实录菜园里_人教版新课标
一年级上语文教学实录—菜园里人教版新课标
一,课前谈话
师:您们得家里有什么人
生:我家里有爸爸有妈妈、
生:我家里有爷爷有奶奶。
生:我家里有哥哥有弟弟
师:老师家里也有爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,哥哥,弟弟、
(课件出示这些词语:爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,哥哥,弟弟
生:齐读这些词语、
师:这些词语有什么相同点
生:后面有轻声、
师:您真会观察。对,象这样得词语老师这里还有一些、课件出示:
东西茄子萝卜灯笼衣裳竹子
生读词语、
师:好,那咱们开始上课!
二,谈话揭题,感知菜园
师:小朋友,平时您爸爸妈妈都带您去哪儿玩呢
(随意说)
师:今天,老师也带您们去一个地方玩儿,什么地方呢瞧!(课件出示:菜园得图片)
生:(齐)菜园、
师:您怎么知道这是菜园
生:我看到那里种着茄子,我就知道那是菜园了。
生:我看到农民伯伯在丰收,还有旁边摆着萝卜,我就知道那是菜园了、
师:您真会观察!
(课件出示菜园得生字)
师:我们来读读这个词
生齐读菜园。
师:轰隆隆,轰隆隆——
生:哪组火车开起来
师:轰隆隆,轰隆隆——
生:这(那)组火车开起来!
生开火车读、
师:今天我们就去菜园逛逛。
(出示菜园flash,欣赏菜园全貌得课件)
生欣赏菜园全貌。
三,感知诗歌,学习生字,新词
师:您们喜欢菜园吗
生:喜欢、
师:有个小朋友也喜欢菜园,她还写了一首诗呢、(出示儿歌)
生自由读诗歌,初步感知、
师:您都认识哪些老朋友
生:我认识辣椒、
师:(课件出示放大得辣椒及辣椒长个尖尖嘴)指句子,您会怎样地读
生:我会大声地读:辣椒长个尖尖嘴。
生:我会小声地读:辣椒长个尖尖嘴、
生:我会高兴地读:辣椒长个尖尖嘴、
师:我们来听听这位小朋友认识谁
生:我认识茄子。
师:(课件出示茄子图)茄子像什么
生:茄子像一盏盏灯笼。
师:(出示茄子高高打灯笼)
生齐读这一句话。
师:很好,有谁也想当小老师带大家读一读
一生领读众生跟读。
师:非常动听,您们同桌之间能读读吗
生:同桌读、
师:刚才同学们读得可真认真!
师:哦,这儿还有一个小朋友,我们来问问她认识什么
生:我认识萝卜、
师:(出示萝卜图)flash演示萝字、
师边按边解说:这个萝卜得萝字呀,上面得绿叶就是它得草字头,中间胖胖得四字是它得身子,下面得夕就是它得尾巴喽、
(演示卜字)
解说:而萝卜得卜字最简单,一竖一点就是一个卜字了
生边观看边听解说、
师:萝卜最爱跟人们玩什么游戏呀
生:捉迷藏、
师:(点击捉迷藏得课件),flash演示捉得由来、捉蝴蝶要伸出手,小脚要跑得快,这样才能捉得住呀您能记住捉字了吗
生:记住了、
师:再来看看这个小男孩又在干什么了。(点击课件)flash演示藏得由来、
生:她藏到了树后面,看不见了、
师:这就是藏。您会怎样地读萝卜地下捉迷藏
生:我会大声地读:萝卜地下捉迷藏、
生:我会调皮地读:萝卜地下捉迷藏、
生:我会轻轻地读萝卜地下捉迷藏、
师:很好,我们来火车来读,好吗
生火车读、
师:(出示豆角得图片)您能化大家介绍一下这位朋友吗
生:这是豆角,它得身体很长、
师:真棒,豆可以和谁做朋友呢
生:大豆、
生:豆腐、
生:毛豆、
师:嗯,您能说说豆角得特点吗
生:豆角很长、
生:它是绿色得。
师:(出示豆角青青细又长)青青是什么颜色
生:绿色。
师:谁能用动作来表现豆角得样子
生:用动作来表现豆角得样子。
师:谁来读,谁来跟
生:我来读,她来跟(指同桌)、
一生读,一生跟读。
生:老师读,我来跟、
老师带读,学生跟读。
生:我来读,老师跟、
生带读,老师跟读、
师:您还认识哪些朋友呀
生:我认识黄瓜。
师:(出示黄瓜得画面)黄瓜有怎样得有怎样得
生:黄瓜有长得有短得。
师:确实哦,
生:黄瓜有黄得有绿得。
师:对,说得不错。(出示句子黄瓜身穿绿衣裳)谁来读谁来跟呢
男生读女生跟,女生读男生跟、
师:(出示南瓜得图片及词语南瓜)听着小朋友读得这么好,矮个子南瓜也来凑热闹了、
观看课件,南瓜颜色由绿变黄,样子由小变大。
师口述:瞧,南瓜得颜色由绿色渐渐变成了金黄色了
师:南瓜有什么颜色
生:南瓜有绿色得有黄色得。
师:您知道南瓜为什么有这么多颜色
生:它会慢慢变老,所以颜色也会变了。
师:这就是诗歌中说得:南瓜越老皮越黄。
师:出示南瓜越老皮越黄
生齐读
师:我们来个比赛读怎样
生:好!(小组比赛读。)
师:看小朋友这么聪明,我想考考大家、(出示卷心菜和白菜)卷心菜和白菜有什么不同
生:卷心菜是卷得而白菜是白得、
师:认识卷心菜得请大声读、
生读卷心菜
师:认识白菜得也请大声读、
生
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