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守纪律 讲文明 主题班会 纪律伴我成长

学生的主要任务是学习， 在校时期一定要准时参加教课计划规定和学校一致安排组织的全部

教课活动。注意讲堂礼仪，恪守讲堂纪律，仔细听课，不迟到、不早走、不逃课；敬爱师长，勤劳学习，仔细参加每一项活动。

校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为保护校园的正常次序，创立整齐、优美、寂静、安全的学习、生活环境，学校拟订了相应的规章、制度、条例等管理方法，这是对学

生的生活.行为的纪律规范。学生一定严格恪守 校内的公共次序，爱惜公共财物，讲究文明

礼貌，注意公共卫生，不做违纪违纪的事，建立优异的道德风俗。

同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校 纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不

可缺乏的教育内容 ,没有严格的学校纪律， 必定会影响学生习惯的养成 ,必定会致使学习废弛 ,

违纪成风.所以,我们一定进一步完美各样 规章制度,加大校园次序的管理力度 ,创立优异的学

习、生活环境.最后把纪律拘束变成一种自觉的行为 ,把自觉的行为习惯升华为一种 文明修养.

“做一个恪守讲堂纪律的勤学生”班会讲堂实录

“纪律教育”主题班会

总之，纪律是生活中不行缺乏的一部分，纪律也是班风的保证。有了优异的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会创立好的班风,才会创立优异的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会欣欣向荣。

让我们以严正的校纪作保障，共同创立我们的文明班级和文明校园！

纪律的作用是无可拟比的，一个军队假如没有了纪律就会造成重要的

损失，对比之下讲堂上假如有一些同学不守纪律就会影响到整个讲堂

的纪律，让同学们没心听课，让老师没心授课。相反，假如一个教室

里十分寂静，同学们就会踊跃讲话给老师带来很大的方便， 假如让两

个班比答案可想而知

我们是社会主义时代的青年， 我们要建立正确的人生观和世界观， 深

刻意会纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命，

我们应有高度的责任感，我们的一言一行，都要对社会负责，对他人

负责，对自己负责。我们应有所作为，有所贡献。

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《恪守学校纪律》

主题班会设计

一、教课目的:

教育学生恪守讲堂纪律，恪守课间活动的次序，做一个文明有礼貌的小

学生。

2.联合学校以及班的实质，提出各项要求。

依据期末复习，规范学生纪律。

二、教课要点：

教育学生能自觉恪守学校的各项惯例。

三、教课过程

（一）讲话引入：

同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的认识，但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈如何才能恪守学校的各项惯例。

（1）上课铃响了，我们应当怎么做？（做好课前准备，寂静等老师来上课）

（2）上课能随意说话吗？有事情怎么办？（先举手，再讲话）

（3）讲堂上能够做小动作吗？（不可以够，这会影响学习，影响他人学习）

（４）复习时，我们该注意些什么？

(二）看图，说一说，议一议

（三）联合本班实质，夸奖能恪守讲堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四） 小结：

方才同学们都说得特别好，希望每个同学此后都要恪守讲堂纪律，上课铃响后立刻进教室，课本文具摆放好，寂静地等老师来上课；讲堂上不要随意说话，要讲话，先举手；专心听课，不做小动作。

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（五） 引入：课间活动我们也要守次序，注意安全，这样大家才能玩得开

心。

（六） 表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追赶

③几个同学有次序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。

（七）议论方才的表演，他们做得不对吗？为何？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八） 联合本班实质，讲讲在校园里参加课间活动的一些惯例要求：

教室门口比较窄，走开教室应有次序，不要你追我赶。

在教室及走廊行走，应轻步慢走，不可以追赶打闹，不然很简单因碰撞而出现不友善的行为。

上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，一定按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场嬉戏，而且要守次序，排好队，恪守游戏规则。

（九） 你最喜爱哪些课间活动？谈谈如何玩才能有次序又风趣？

（十） 总结：

经过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守次序守纪律的勤学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地更正过来

一同复习学校各项惯例，争取做得更好。

《恪守学校纪律》主题班会

一、活动目标

1、 教育学生恪守讲堂纪律及恪守课间次序、 建立优异的学生形象；

2、 联合本班级实质状况，提示要求。

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二、活动要点

教育学生恪守讲堂纪律及恪守课间次序、建立优异的学生形

象；

三、活动过程

（一）、同学们都是三、四、五、六年级的学生了，应当对经律这