14.1《故都的秋》跨学科 教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

14.1《故都的秋》跨学科教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

教材分析

《故都的秋》是统编版高中语文必修上册的经典篇目，描绘了故都北京深秋时节的景致与情调。本课将跨学科融合地理、历史知识，通过对文中描绘的自然景观、人文环境的深入解读，使学生理解作者对故都秋天的感悟，以及其中蕴含的爱国情怀。课程设计注重引导学生体会文学与现实的关联，提高审美鉴赏能力，同时，强化对文本内涵的挖掘，联系时代背景，使学生在掌握语文知识的同时，培养综合分析能力。

核心素养目标分析

《故都的秋》的课程设计围绕培养学生的语文核心素养，特别是文化意识、思维品质和学习能力。通过分析文本，学生将增强对中国传统文化和爱国情怀的理解，培养文化自觉与自信。在思维品质方面，注重提升学生的批判性思维和创造性思维，使其能够从多角度深入解读文学作品。同时，通过小组合作和探究学习，提高学生的信息整合与表达能力，培养终身学习的能力，实现知识内化与迁移。

学情分析

本课程面向的高中学生，已具备一定的语文基础知识，掌握了基本的阅读理解和文学鉴赏能力。《故都的秋》作为一篇深情的散文，对学生而言，既是对过往知识的一次回顾，也是对文学素养的一次提升。学生在知识层面，对于秋天的自然景观有直观感受，但对于文本中蕴含的历史文化背景和深层情感可能理解不足。在能力方面，学生的批判性思维和创造性思维正处于发展阶段，需要通过具体的文本分析来锻炼和提高。素质方面，学生的爱国情感有待进一步培养和深化。此外，学生在行为习惯上可能存在阅读不深入、讨论不积极的问题，这将影响对文本的深入理解和情感共鸣。因此，教学中需注重激发学生兴趣，引导他们主动探究，以提升学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

四、教学方法与策略：本课程采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。首先，通过讲授法对文本进行深入解读，确保学生对《故都的秋》的文化背景和情感内涵有全面理解。接着，设计小组讨论环节，让学生就文中描绘的秋景和情感表达展开探讨，促进思维碰撞。此外，引入案例研究，比较不同作家对秋天的描绘，增强学生的文化感知。教学活动中，设计角色扮演，让学生模拟作者视角，感受故都秋天的氛围，以及通过创意写作项目，让学生以现代视角重构文本，提高创新表达能力。教学媒体方面，利用多媒体展示故都秋景图片和历史文化资料，增强学生的视觉和感官体验，深化对文本的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《故都的秋》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对秋天有什么特别的印象？秋天的北京又是什么样的？”

展示一些关于北京秋天的图片，让学生初步感受秋天的氛围。

简短介绍《故都的秋》的背景和它在中国现代文学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《故都的秋》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文本的基本结构、文学手法和情感表达。

过程：

讲解文本的结构，分析文中对秋天的描绘手法。

通过图表或示意图，帮助学生理解作者如何通过自然景观的描写传达情感。

通过具体文段分析，让学生理解作者如何运用语言艺术表现秋天的韵味。

3.《故都的秋》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解文本的深层意义和艺术特色。

过程：

选择文中几个典型的段落进行深入分析。

详细介绍每个案例的背景、文学特色和情感意义，展现文本的丰富性。

引导学生思考这些段落如何体现作者对故都的深厚情感，以及它们在当代文化中的价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和深入思考的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个角度（如文化、历史、情感）进行深入讨论。

小组内讨论该主题在文本中的体现、对现代读者的启示等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力和批判性思维，加深对文本的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，分享对文本的独到见解。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进思想的碰撞和交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出进一步思考的方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《故都的秋》的文化价值和情感教育意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文本的结构、艺术特色和情感表达。

强调文本在传承文化、培养情感方面的作用，鼓励学生在日常生活中发现和创造美。

布置课后作业：让学生结合自己的生活体验，撰写一篇关于“我眼中的秋”的短文，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.文本主题与背景

-《故都的秋》是郁达夫描绘北京秋天景象的一篇散文，反映了中国现代文学中