名著导读《海底两万里》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx

名著导读《海底两万里》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，被选入2023-2024学年统编版语文七年级下册的名著导读单元。本书以生物学家彼埃尔·阿龙纳斯在神秘潜艇“鹦鹉螺号”上的冒险旅程为线索，描绘了19世纪人们对于海洋深处的幻想与探索。通过对海底世界的描绘，本书传递了对于科技与自然的深刻思考。本课时的教学目标是让学生通过阅读本书，了解科幻小说的特点，学习如何欣赏和评价科幻作品，并能够运用文本内容进行思考和讨论。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的文学素养，通过阅读《海底两万里》，使学生能够理解科幻小说的特点，学会欣赏和评价科幻作品。培养学生的人文素养，通过学习本书中对于科技与自然的关系的描绘，使学生能够对人与自然的关系进行思考，提高学生的批判性思维能力。同时，通过本节课的学习，培养学生团队协作的能力，让学生在讨论和分享中相互启发，相互学习。

学情分析

本节课的授课对象为七年级的学生，他们已经具有一定的文学素养和阅读理解能力，但对于科幻小说这一体裁可能相对较为陌生。学生在之前的语文学习中，已经接触过一些经典文学作品，对于小说中的情节、人物、主题等有一定的分析能力。然而，对于科幻作品中特有的想象力和科学元素的融合可能还需进一步引导。

在知识方面，学生对于生物学、物理学等自然科学的知识有一定的基础，这为理解《海底两万里》中的科学幻想提供了有利条件。能力方面，学生具备一定的阅读和写作能力，能够完成课堂任务并参与讨论。素质方面，学生应具备良好的学习习惯和团队合作精神，这对于课堂讨论和小组活动至关重要。

在行为习惯方面，部分学生可能对阅读长篇文学作品存在抵触情绪，需要通过激发兴趣和设置吸引人的教学活动来调动他们的积极性。同时，学生可能对于主动思考和批判性思维较为欠缺，需要在教学过程中加以引导和锻炼。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。讲授法用于梳理《海底两万里》的情节和人物关系，为学生提供基础知识。讨论法用于引导学生探讨科幻小说中的科技与自然关系，培养学生的批判性思维。案例研究法用于分析小说中的具体科技设想，激发学生的想象力和创造力。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演小说中的角色，亲身体验他们的冒险历程，增强学生对文本的理解和感受。开展实验活动，如制作潜艇模型，让学生动手操作，体会小说中的科技元素。设计互动游戏，如答题竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生团队合作精神。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示小说中的海底景象，让学生更直观地感受小说的奇幻世界。播放相关影视作品片段，帮助学生更好地理解文本内容。同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《海底两万里》的兴趣，激发其探索科幻文学的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科幻小说是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经典科幻小说的封面或影视作品片段，让学生初步感受科幻文学的魅力或特点。

简短介绍科幻小说的定义和特点，为接下来的学习打下基础。

2.科幻小说基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科幻小说的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解科幻小说的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍科幻小说的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科幻小说案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科幻小说的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科幻小说案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科幻小说的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用科幻小说的想象力和创新思维解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科幻小说相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科幻小说的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科幻小说的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科幻小说的基本概念、