2024年河南省周口市西华县九年级一模历史（讲评教学设计）.docx

2024年河南省周口市西华县九年级一模历史（讲评教学设计）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为2024年河南省周口市西华县九年级一模历史讲评教学设计，主要内容为结合学生所在年级和学科特点，针对九年级下册的历史课程进行讲解和点评。教学内容主要包括以下几个部分：

1.中国近代史：回顾九年级下册所学的太平天国运动、义和团运动、戊戌变法等历史事件，巩固学生对这些重要历史事件的了解和认识。

2.分析一模试题：针对本次一模考试中的历史试题进行详细讲解，分析试题的出题意图，帮助学生掌握解题技巧和方法。

3.点评学生试卷：对学生的试卷进行点评，指出学生在答题过程中存在的问题，给出改进建议，提高学生的历史学科素养。

4.总结提升：对本节课所学内容进行总结，强调重点知识点，激发学生对历史学科的兴趣，培养学生的思维能力和分析能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过对中国近代史的学习和一模试题的讲评，培养学生的时空观念，使学生能够理解历史事件发生的背景和影响；提升学生的史料实证能力，学会运用史料分析问题；锻炼学生的历史解释能力，能够对历史事件进行客观评价；增强学生的家国情怀，培养学生对国家和民族的责任感。同时，通过点评学生试卷，提高学生的答题技巧和方法，培养学生的批判性思维和自主学习能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点为中国近代史的相关知识点，以及一模试题的解题技巧。具体包括：

1.重点知识点：太平天国运动、义和团运动、戊戌变法等历史事件的背景、过程和影响。

解决办法：通过PPT展示相关历史事件的时间轴，引导学生直观地理解事件的发展过程；利用史料引导学生分析历史事件的背景和影响，加深学生对历史知识的理解。

2.难点知识点：一模试题中的分析题和论述题的解题方法。

解决办法：分析试题的出题意图，引导学生掌握解题技巧和方法；通过例题讲解，让学生了解解题步骤，提高学生的答题能力；组织小组讨论，让学生互相学习和交流，共同提高。

3.突破策略：针对学生的不同学习情况，给予个性化的指导和建议，帮助学生克服学习难点；鼓励学生主动提问，及时解答学生的疑问，提高学生的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、历史教学课件、试卷打印机、白板等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：历史学科相关网站、在线历史教学视频、历史文献电子版本等。

4.教学手段：PPT讲解、视频播放、小组讨论、学生展示、课堂提问等。

5.教学辅助工具：历史时间轴、地图、图片、图表等。

6.教材：九年级下册历史教材。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要讲的是九年级下册的历史课程，主要回顾一下太平天国运动、义和团运动、戊戌变法等历史事件。通过这些事件，我们了解中国近代史的发展脉络。现在，请同学们翻到教材第XX页，我们先来了解一下太平天国运动的相关内容。

2.讲解知识点（15分钟）

（1）太平天国运动：发生在19世纪中叶的一场大规模农民起义。我们通过时间轴来了解一下太平天国运动的发展过程。

（2）义和团运动：发生在19世纪末的一场以“扶清灭洋”为口号的民间抗议运动。我们通过史料实证，分析一下义和团运动的背景和影响。

（3）戊戌变法：1898年发生的一场旨在推进政治、经济、文化等领域改革的一次尝试。我们通过历史解释，评价一下戊戌变法的成败。

3.一模试题讲评（20分钟）

（1）试题分析：我们先来分析一下本次一模考试中的历史试题，看看出题意图和考查点是什么。

（2）试卷点评：接下来，我们对同学们的试卷进行点评，指出大家在答题过程中存在的问题，给出改进建议。

4.学生自主学习（10分钟）

请大家结合教材和所学知识，分组讨论以下问题：

（1）太平天国运动、义和团运动、戊戌变法这三个历史事件之间的联系是什么？

（2）这三个事件对中国近代史的发展产生了哪些影响？

5.总结提升（5分钟）

6.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合教材和所学知识，完成以下课后作业：

（1）总结太平天国运动、义和团运动、戊戌变法这三个历史事件的背景、过程和影响。

（2）分析一模试题，总结解题技巧和方法。

（3）撰写一篇关于中国近代史的小论文，不少于300字。

知识点梳理

1.太平天国运动：发生在19世纪中叶的一场大规模农民起义。领导者洪秀全在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国。太平天国运动提出了《天朝田亩制度》，并进行了北伐和西征，全盛时拥有中国半壁江山。1864年，太平天国首都天京陷落，运动失败。太平天国运动打击了清朝的统治，加速了清朝的衰败，促进了中国人民的革命意识觉醒。

2.义和团运动：发生在19世纪末的一场以“扶清灭洋”为口号的民间抗议运动。义和团运动