Unit 8 Task Self-assessment教学设计 2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册.docxVIP

Unit8TaskSelf-assessment教学设计2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册的Unit8TaskSelf-assessment。本节课主要围绕以下几个部分进行教学：

1.词汇学习：学生需要掌握与本单元主题相关的词汇，如：volunteer,opportunity,leader等。

2.语法学习：本节课主要复习一般过去时态，学生需要能够正确运用一般过去时态描述过去发生的事情。

3.阅读理解：本节课的阅读材料为一篇关于志愿者经历的短文，学生需要通过阅读理解文章内容，获取相关信息。

4.口语表达：学生需要能够用英语谈论自己过去的经历和感受，并进行小组讨论。

5.写作练习：学生根据所给的题目，撰写一篇关于自己过去的经历和感受的短文。

6.自我评估：学生通过自我评估表，对自己的学习成果进行评价，以提高自我学习意识。

教学内容将紧密结合学生的实际生活，通过丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用一般过去时态描述过去发生的事情，提高英语口语表达和写作能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下的志愿者经历，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过阅读理解、小组讨论等环节，学生能够培养批判性思维和问题解决能力，提高分析和判断能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等环节，学生能够培养自主学习的能力，提高学习效果。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生能够准确地掌握和运用本节课的词汇。

2.语法学习：学生能够熟练地运用一般过去时态描述过去发生的事情。

3.阅读理解：学生能够理解并获取文章中的相关信息。

4.口语表达：学生能够用英语谈论自己过去的经历和感受。

5.写作练习：学生能够根据所给题目，撰写一篇关于自己过去的经历和感受的短文。

难点：

1.词汇学习：对于一些较为复杂的词汇，学生可能存在理解困难。

2.语法学习：一般过去时态的运用对于部分学生来说可能较为困难。

3.阅读理解：文章中可能包含一些学生不熟悉的背景知识，影响理解。

4.口语表达：部分学生可能存在口语表达自信心不足的问题。

5.写作练习：部分学生可能在写作过程中存在表达不清、语法错误等问题。

解决办法：

1.对于词汇学习，可以通过多媒体教学、同义词辨析等方法帮助学生更好地理解和运用词汇。

2.对于语法学习，可以通过举例、练习、小组讨论等方式，让学生在实际语境中运用一般过去时态，巩固知识点。

3.对于阅读理解，可以通过预览问题、寻找关键信息、讨论等方式，帮助学生提高理解能力。

4.对于口语表达，可以通过小组讨论、角色扮演等互动活动，提高学生的口语表达能力和自信心。

5.对于写作练习，可以通过示范、修改、互评等方式，帮助学生提高写作水平，同时鼓励学生在课堂上积极提问，及时解决写作过程中遇到的问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种实际的英语任务，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。

2.交际法：通过小组讨论、角色扮演等互动活动，提高学生的语言运用能力，培养学生的交际技能。

3.自我评估法：通过自我评估表，引导学生反思自己的学习过程，提高学生的自我学习能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂的趣味性。

2.网络资源：利用网络平台，为学生提供更多的学习资源，拓宽学生的视野。

3.教学软件：运用教学软件，辅助课堂教学，提高教学效果和效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对志愿者经历的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道志愿者经历是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于志愿者经历的图片或视频片段，让学生初步感受志愿者经历的魅力或特点。

简短介绍志愿者经历的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.志愿者经历基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解志愿者经历的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解志愿者经历的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍志愿者经历的重要组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.志愿者经历案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解志愿者经历的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的志愿者经历案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、