八年级上册语文教学课件《美丽的颜色》.pptxVIP

新;“她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。;9美丽的颜色;学;状元成才路;背;诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。;状元成才路;状元成才路;hé（）;◆词语集注;整;文章可以分为三部分：;课;朗读2～7自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。;状元成才路;状元成才路;同时，“最美好”“最快乐”是玛丽对旧棚屋生活的真切感受，照应文章开头，表现了居里夫妇热爱科学，全身心投入科学研究的奉献精神。;第6段引用居里夫人的话，有什么作用？;学习第2部分;第10段单句成段有什么作用？;怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？;第15段中写道“这是实验室的真正气氛”，这种气氛指怎样的气氛？;试简要分析第18段“我希望它有很美丽的颜色”一句话在文中的作用。;怎样理解第20段中“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这句话的含义？;在发现镭的瞬间，玛丽为什么很“谨慎”？;本文结尾一段有何妙处？;人与人的不同，很大程度上在于个性的不同。传记要写出传主是“这一个”，就要在传记中刻画出传主的个性。阅读文章后，说一说在居里夫妇提炼镭的过程中，居里夫人表现出了怎样的个性。;居里夫人的个性是热爱科学，顽强坚持，贫贱不移。从课文看，居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在以下几个方面：（1）为提炼纯净的钋和镭，在四年中进行了科学史上最艰难的拼搏。;（2）坚持在极端困难的条件下研究。实验条件极其简陋：实验室是???间漏雨的棚屋；实验工作很艰辛：居里夫人是学者、是专业工人、是技师，也是苦力。（3）实验成功后的晚上，居里夫人和丈夫又回到棚屋。（4）他们热爱自己提炼出的纯净镭盐，把它当作“宝贝”。;课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人的话，请说说这些引用在文章中的作用。;;状元成才路;主;写;2.引用材料，行文多样。;拓;地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”;状元成才路;我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。;状元成才路