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小学四年级下册第二单元分层作业--第1页

第二单元观察物体（二）

A、轻松过关

一、填空

1、用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（）个面是正方形，有（）个面

是长方形。

2、用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（）个这样的小正方体。

3．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

4．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

5、

在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，

看到的是。

那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是

从（）看的。

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6．如图：

（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（）面看到的形状是。

7．仔细观察，找一找。

（1）（2）（3）（4）

小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：A、B、

①从正面看，是图(A)的有()。

②从正面看，是图(B)的有()。

③从左面看，是图(B)的有()。

④从上面看，是图(B)的有()。

二、选择

1．从右面观察，所看到的图形是（）。

①②③

2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。

①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）

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3．观察下面的立体图形，回答问题：

从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。

①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）

4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面

5．认真观察下图，数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数）

上面的几何体是由()个小正方体搭成的。

①5个②6个③7个

B、快乐提升

一、解答

1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面

的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

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（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？

4．如图：

上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂