第二单元活动三《快乐的小鱼儿》（教案）-2023-2024学年学年三年级上册综合实践活动鲁科版.docx

第二单元活动三《快乐的小鱼儿》（教案）-2023-2024学年学年三年级上册综合实践活动鲁科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元活动三《快乐的小鱼儿》（教案）-2023-2024学年学年三年级上册综合实践活动鲁科版

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、教学设计

1.教学目标：

（1）让学生了解小鱼儿的生态环境和特点。

（2）培养学生关爱动物、保护环境的意识。

（3）提高学生的观察力、动手能力和团队协作能力。

2.教学内容：

（1）课本内容：第二单元活动三《快乐的小鱼儿》

（2）延伸内容：小鱼儿的生态环境、保护小鱼儿的方法等

3.教学过程：

（1）导入：通过图片或实物引入小鱼儿的话题，激发学生的兴趣。

（2）新课：讲解课本内容，让学生了解小鱼儿的生态环境和特点。

（3）实践活动：学生分组进行观察小鱼儿的活动，记录小鱼儿的生活习性。

（4）讨论：学生分享观察结果，讨论保护小鱼儿的方法。

（5）总结：教师引导学生总结课程内容，强调关爱动物、保护环境的重要性。

4.教学评价：

（1）学生参与度：观察小鱼儿的活动是否积极参与，分享观察结果是否主动。

（2）学生表达能力：讨论保护小鱼儿的方法时，是否能清晰表达自己的观点。

（3）学生团队协作能力：小组活动中是否能与团队成员良好协作。

三、教学资源：

1.教材：鲁科版综合实践活动三年级上册

2.教具：小鱼儿图片或实物、观察记录表

四、教学注意事项：

1.关注学生的安全，活动中避免让学生接触活鱼。

2.引导学生文明观察，保持环境整洁。

3.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与机会。

核心素养目标分析

1.环境意识：通过学习小鱼儿的生态环境，让学生认识到保护环境的重要性，培养学生的环境意识。

2.观察与记录：观察小鱼儿的生活习性，培养学生的观察力和记录能力。

3.团队合作：小组活动，培养学生的团队合作意识和能力。

4.创新与实践：讨论保护小鱼儿的方法，培养学生的创新思维和实践能力。

5.语言表达能力：在讨论中表达自己的观点，培养学生的语言表达能力。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的观察力和表达能力，对于动物的认知也有了一定的基础。在学习本节课之前，学生可能已经接触过一些关于小动物的知识，对小鱼儿有一定的了解。但在保护环境、关爱动物方面，可能还存在一定的认知不足。

在学习能力方面，学生能够顺利完成观察小鱼儿的活动，并记录下小鱼儿的生活习性。在语言表达能力方面，学生能够清晰地表达自己的观点，并在小组讨论中提出保护小鱼儿的方法。在素质方面，学生具备一定的环保意识，但在实际行动中可能还需要引导。

在行为习惯方面，学生需要培养良好的观察习惯和团队协作习惯。在观察小鱼儿的过程中，学生应保持耐心和细心，及时记录观察到的信息。在小组活动中，学生应学会倾听他人意见，与团队成员共同完成任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁科版综合实践活动三年级上册教材。

2.辅助材料：准备小鱼儿图片、图表、视频等多媒体资源，以便为学生提供丰富的学习材料。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，提前准备好实验所需的器材，如观察小鱼儿的鱼缸、捞网等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行观察和实践活动。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于小鱼儿的快乐故事。首先，请同学们翻开教材，查看插图，观察小鱼儿的生活环境。然后，请同学们分享一下自己对小鱼儿的了解。（教师引导students观察教材插图，鼓励students分享对小鱼儿的了解）

2.新课学习（10分钟）

3.实践活动（10分钟）

现在，请同学们分成小组，进行观察小鱼儿的实践活动。每个小组都需要观察小鱼儿的生活习性，并记录下来。请大家注意观察小鱼儿的动作、体色、呼吸方式等特征。（教师指导students进行观察活动，提醒学生们注意观察小鱼儿的各个方面的特征）

4.讨论与分享（5分钟）

观察活动结束后，请各小组派代表分享你们的观察成果。大家可以谈谈小鱼儿的生活习性、生态环境等方面。在分享过程中，其他小组可以随时提出疑问，共同讨论。（教师组织学生们进行分享和讨论，鼓励学生们提出问题和观点）

5.总结与反思（5分钟）

6.课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们一起学习了小鱼儿的生态环境和特点，还讨论了如何保护小鱼儿。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关爱动物，保护环境。下节课，我们将继续学习有关小鱼儿的故事，希望大家提前做好准备。（教师