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- 2024-09-15 发布于北京
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ADDINCNKISM.UserStyle《图像转换与水墨拓展》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0823S04045
开课单位
河北大学艺术学院
课程名称
图像转换与水墨拓展
ImageConversionandInkExpansion
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
68
课程类别
专业拓展课程(学术研究方向)
适用专业(类)
绘画专业(国画)
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《图像转换与水墨拓展》课程是绘画专业(国画)的一门专业发展课程,旨在训练和培养学生水墨构成、水墨运用和画面分割能力,水墨构成与水墨实验的相关知识。本课程主要涉及中国传统文化思想/基于学生水平/依托河北大学艺术学院大艺术观理论。本课程主要包括水墨构成与水墨实验等实验项目。
(二)教学目标
本课程是一门介绍水墨构成与水墨实验的专业课程,本课程旨在让学生了解水墨构成与水墨实验基础理论,掌握水墨构成与水墨实验的基础技法,为从事中国画你、教育专业的学生奠定中国画绘画与表现的基础。
课程目标CG1:具有良好的社会道德、职业道德及人文、艺术素养。
课程目标CG2:具备良好的美学素养、艺术理论知识及专业技能。
课程目标CG3:能够进行独立艺术创作和学术研究能力,具备一定的创新精神。
课程目标CG4:具有一定的国际视野,具有继续学习的意识和创业意识。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:
课程目标CG1
2-3:具有运用美术学的方法开展研究、创作及赏析的能力
课程目标CG2
3-1:熟悉党的教育方针和文艺方针、政策和法规。具有一定的人文社会、科学、艺术素养和社会责任感
课程目标CG3
3-3:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通交流的能力
课程目标CG4
四、教学方式与方法
针对本课程实践性强的特点,教学方法以示范法、观察法为主,辅以学生自主探究的学习方式,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学效率;同时结合历代名作欣赏引导学生思考,发掘其中的技能与艺术价值,并通过模仿性创作及研究性创作形式呈现出来,同时加强学生的相关实践活动,调动学生学习和创作的热情,切实奠定学生的水墨构成与水墨实验基本能力。
1、讲授:水墨构成与水墨实验的发展简史、介绍其绘画的审美特性和有关的技法要领和要求。
2、示范:根据不同的教学内容和阶段进行教学示范。
3、集中评讲:对每阶段的要求和存在问题进行分析总结。
4、交流讨论:总结每一阶段根据存在的问题,让学生提出自己的学习感受和疑难问题,进行讲解或互相讨论,取长补短。
5、个别辅导:根据每个同学不同特点进行个别辅导。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1:了解水墨构成与水墨实验的发展概况和现状;
2:熟悉水墨构成与水墨实验工具、材料、性能;
3:掌握水墨构成与水墨实验基本技法和和黑白灰处理;
4:培养学生良好的水墨构成与水墨实验审美情趣、欣赏水平。
(二)教学难点
1:如何将水墨构成与水墨实验运用到创作中;基本技法的熟练运用;
2:水墨构成与水墨实验基本技法的熟练运用;
3:水墨构成与水墨实验作品的欣赏。
六、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
学习了解水墨构成基本理论、基本知识
观看水墨构成相关视频对水墨构成初步了解、必修
17
实习
课程目标CG1
2
水墨构成创作及赏析的能力培养
水墨构成创作、必修
17
实训
课程目标CG2
3
人文社会、科学、艺术素养和社会责任感的培养
熟悉党的教育方针和文艺方针、政策和法规,通过学习教育方针,让自己的作品与时代相符合、必修
17
社会调查
课程目标CG3
4
掌握和了解中外绘画艺术领域的发展趋势
掌握和了解中外绘画艺术领域的发展趋势及美术学、艺术学等相关学科的基本理论、基本知识、必修
17
参观考察
课程目标CG2
合计
68
(注:实践内容应当具体可测,明确基本要求和实现方式,如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。)
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?实验报告t实验作品
?其它:(填写具体考核方式)
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
30%
出勤
10%
上课出勤情况
课程目标CG1
作业
10%
作业完成情况
课程目标CG2
表现
10%
课堂表现
课程目标CG3
期末
考核
70%
是否具备基本理论、基本知识;画面是否完整;所讲内容是否在画面中有所体现。
课程目标CG1
课程目
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