江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教案） 6大力挤压机.docxVIP

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教案）6大力挤压机

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自江西省九江市少年宫科学动力机械课程，课程名称为“6大力挤压机”。我们将以人教版《科学》四年级下册第四章“简单机械”中的内容为依托，结合学生的实际情况，通过观察、实验、讨论等方式，让学生深入了解挤压机的工作原理及其在实际生活中的应用。具体内容包括：

1.挤压机的基本结构及其各部分的作用。

2.挤压机的工作原理，包括力的大小、方向和作用点对挤压效果的影响。

3.挤压机在生活中的应用实例，如食品加工、药品制造等。

4.学生动手操作挤压机，观察不同参数下挤压效果的变化，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于科学探究与实践能力的培养。通过观察、操作和实验，学生将深入理解挤压机的工作原理，掌握科学探究的基本方法。在动手操作挤压机的活动中，学生将培养实验操作能力、观察能力和问题解决能力。同时，通过小组讨论和合作，学生将提升团队合作意识和沟通交流能力。通过本节课的学习，学生将能够将所学的科学知识应用到实际生活中，培养创新意识和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.挤压机的工作原理及其在实际生活中的应用。

2.观察和分析不同参数对挤压效果的影响。

难点：

1.理解力的大小、方向和作用点对挤压效果的影响。

2.将理论知识应用到实际操作中，解决实际问题。

解决办法：

1.通过观看动画和实物演示，让学生直观地理解挤压机的工作原理。

2.设计实验活动，让学生亲自动手操作，观察不同参数下挤压效果的变化，从而深入理解力的大小、方向和作用点对挤压效果的影响。

3.提供实际生活中的例子，让学生了解挤压机在实际中的应用。

4.分组讨论和合作，引导学生将理论知识应用到实际操作中，解决实际问题。

5.教师引导学生反思和总结，帮助学生巩固所学知识，提升问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，引导学生通过观察、实验和讨论，主动探索挤压机的工作原理及其在实际生活中的应用。

2.利用“案例研究”方法，分析实际生活中的挤压机应用案例，让学生深入理解挤压机的作用和价值。

3.实施“项目导向学习”，组织学生分组设计和制作挤压机模型，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

4.运用“讲授”方法，为学生提供挤压机工作原理的相关知识，为学生后续的实践操作和问题解决奠定基础。

5.利用多媒体教学资源，如动画、视频和实物演示，为学生提供直观的学习材料，增强学生的学习兴趣和理解能力。

6.设计互动环节，如小组讨论、实验操作和成果分享，激发学生的思考和创造力，提升学生的沟通交流能力。通过以上教学方法与策略的运用，旨在为学生提供一个积极参与、互动交流和探究学习的良好环境，促进学生对挤压机知识的理解和应用能力的提升。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示食品加工厂的视频，让学生观察挤压机在实际中的应用。

-引导学生思考：挤压机是如何工作的？它是如何将原料变成我们所熟知的食品的？

-学生分享观察到的挤压机的工作过程和食品制作过程。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解挤压机的基本结构及其各部分的作用，如动力装置、挤压室、调节装置等。

-引导学生理解挤压机的工作原理，包括力的大小、方向和作用点对挤压效果的影响。

-学生通过动画和实物演示，直观地理解挤压机的工作原理。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：挤压机是如何实现将原料变成我们所熟知的食品的呢？

-学生分组讨论，分析挤压机的工作过程和原理。

-各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

4.实践操作环节（10分钟）

-学生分组操作挤压机模型，观察不同参数下挤压效果的变化。

-教师引导学生观察和分析实验现象，巩固对挤压机工作原理的理解。

5.巩固练习环节（5分钟）

-教师布置针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导。

6.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调挤压机的工作原理及其在实际生活中的应用。

-学生分享学习收获和感悟。

7.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：结合所学知识，分析生活中的其他机械设备的工作原理。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-挤压机的历史发展：介绍挤压机从古代到现代的发展历程，以及各种不同类型的挤压机。

-挤压机在不同领域的应用：探讨挤压机在食品加工、药品制造、塑料工业等领域中的应用和重要性。

-挤压机的创新技术：了解当前挤压机技术的最新发展，