第1单元 第3课 太平天国运动2023-2024学年八年级上册历史教材易点通教学设计.docx

第1单元第3课太平天国运动2023-2024学年八年级上册历史教材易点通教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级上册历史——太平天国运动

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.时空观念：通过学习太平天国运动的发生、发展和衰亡过程，使学生建立正确的时间、空间观念，理解历史事件的时空背景。

2.史料实证：培养学生运用历史史料的能力，学会分析、解读史料，从而理解太平天国运动的历史意义。

3.历史解释：使学生掌握太平天国运动的基本知识，能够对历史事件进行客观、理性的解释和评价。

4.价值观念：引导学生正确认识太平天国运动中的人民群众反抗压迫、争取民族独立的精神，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

-太平天国运动的发生背景和原因：引导学生理解鸦片战争后中国社会的矛盾和问题，以及太平天国运动的爆发背景。

-太平天国运动的发展过程：详细讲述太平天国从金田起义到天京事变的发展过程，以及太平天国政权的主要政策和措施。

-太平天国运动的历史意义：强调太平天国运动对中国近代史的影响，包括对清朝政权的冲击和对后世革命运动的启示。

2.教学难点：

-太平天国运动的发生原因：解释鸦片战争后中国社会的复杂性和矛盾，以及太平天国运动爆发的深层次原因。

-太平天国运动的发展和衰亡：分析太平天国运动在不同阶段的特点和转折点，以及其最终失败的原因。

-太平天国运动的评价：引导学生对太平天国运动进行客观评价，理解其正面意义和局限性。

举例说明：

-教学重点举例：通过时间线和地图的方式，清晰展示太平天国运动的发展过程，帮助学生形成直观的历史概念。

-教学难点举例：通过分析太平天国运动中的一些关键事件，如天京事变，引导学生理解太平天国内部矛盾和权力斗争对运动的影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解太平天国运动的历史背景、发展过程和影响，使学生掌握基础知识。

-讨论法：组织学生讨论太平天国运动中的重要事件和问题，激发学生的思考和表达能力。

-案例分析法：分析太平天国运动中的具体案例，让学生深入了解历史事件的细节和复杂性。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体课件和视频资料，生动展示太平天国运动的历史场景和重要事件。

-互联网资源：利用互联网为学生提供相关的历史资料和研究成果，扩展学生的知识视野。

-历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让学生身临其境地体验太平天国运动的历史背景和人物情感。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是八年级上册历史教材的第1单元第3课，太平天国运动。首先，让我们来回顾一下鸦片战争后中国社会的矛盾和问题，这样我们就能更好地理解太平天国运动的背景。

2.讲授知识点（15分钟）

现在，让我们来详细了解一下太平天国运动的发展过程。从金田起义到天京事变，太平天国运动经历了一系列的重要事件。我将为大家讲解太平天国政权的主要政策和措施，以及太平天国运动对清朝政权的冲击和对后世革命运动的启示。

3.学生自主学习（10分钟）

接下来，请大家翻到教材的P34页，阅读关于太平天国运动的介绍，并思考以下问题：

-太平天国运动的爆发背景是什么？

-太平天国运动的发展过程是怎样的？

-太平天国运动的历史意义有哪些？

4.学生分组讨论（10分钟）

现在，请大家分成小组，讨论上述问题，并分享你们的思考和答案。每个小组选择一个代表来回答问题。

5.小组代表发言（5分钟）

好的，现在让我们来听听各小组的代表发言。每个小组的代表请举手，并回答你们小组讨论的问题。

6.教师总结和点评（5分钟）

谢谢大家的发言。现在让我来总结一下太平天国运动的相关知识。太平天国运动是中国近代史上一次重大的农民起义，它揭示了清朝政权的腐败和人民的反抗精神。太平天国运动的失败也给我们带来了深刻的启示，让我们更加深刻地理解了历史的复杂性和人民群众的力量。

7.课堂小结（5分钟）

通过今天的学习，我们了解了太平天国运动的背景、发展过程和影响。希望大家能够记住太平天国运动的重要历史事件和人物，并能够运用所学知识分析历史问题。

8.作业布置（5分钟）

最后，请大家课后阅读教材P35页的相关内容，并完成以下作业：

-简要总结太平天国运动的经过。

-分析太平天国运动失败的原因。

谢谢大家的配合，下节课我们将继续学习下一个课题。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《太平天国史》：详细介绍太平天国运动的历史背景、发展过程和影响，为学生提供更深入的历史知识。

-《太平天国的宗教信仰》：探讨太平天国运动中的宗教因素，帮