0123S01033-应用文写作-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《应用文写作》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0123S01033

开课单位

文学院

课程名称

（中文）应用文写作

（英文）Practicalwriting

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

适用专业（类）

汉语言文学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

应用文写作是本专业的一门基础课，有着较强的实用性。旨在训练学生的实用写作能力，掌握未来工作需要的技能知识。本课程主要基于写作基本理论与未来实践需要开设的课程。本课程主要包括应用写作的基本知识、党政机关主要法定公文的写作、事务性公文的写作以及申论写作等具体内容，提高本专业大学生的实用写作能力和解决问题的能力。

（二）教学目标

通过本课程，使本专业学生可以比较全面系统地掌握应用写作的基础知识，重点掌握各级机关、社会团体企事业单位经常使用的公文写作能力，培养学生的逻辑思维能力，提高公文的拟制能力，为其毕业后适应不同单位文秘工作打下良好的基础。

课程目标1：应用文写作的基础知识

课程目标2：党政机关事业单位经常使用的公文写作

课程目标3：培养学生的逻辑思维能力

课程目标4：公文的拟制能力

课程目标5：应对公职类考试的能力

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：写作能力

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

2-3：理解能力

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

3-1：分析能力

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

3-3：应对能力

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

四、教学方式与方法

应用文的基础知识讲解和学生的写作实践、老师的点评相结合。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

写作概论、应用文写作基础

对基础知识了解

6

讲课

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

2

党政机关及事物类公文写作、申论写作

28

讲课练习和点评

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

合计

34

六、实践成果呈现要求

讲解公文写作及学生课堂训练、老师点评和成绩评定。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：t考查

（二）考核方式：t其它：写作考查

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

50%

出勤表现

5%

课上点名三次，课堂表现，学习态度

作业1

15%

各个公文的练习写作

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

作业2

30%

申论写作训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

期末

考核

50%

对材料分析理解程度和写作能力的考察

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材：

（二）教学参考书：

岳海翔：《公文写作教程》，高等教育出版社，2021年，第一版。

陈涛涛编著：《党政机关公文写作处理规范方法与范本》，中国法制出版社，2018，第四版。

蔡江涛、纪德臻：《党政机关公文格式与范例》，经济科学出版社，2010年，第一版。

《半月谈》，半月谈杂志社。

执笔人

赵同勤杨青芝

审核人

杨青芝

教学院长

李致

院长

陈双新

发布日期

2023年6月5日