0223S05009-即兴口语表达与思维训练1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《即兴口语表达与思维训练1》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

02SDC05010

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）即兴口语表达与思维训练1

（英文）TrainingofImprovisationalSpeakingExpressionandThinking1

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

普通话语音知识、播音发声学

适用专业（类）

播音与主持艺术

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《即兴口语表达与思维训练1》是本专业的一门必修课程，

旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握即兴口语表达的基础知识、，具备即兴口语出口成章的基本能力，了解即兴口语生成规律和不同类型表达方式的特点。为即兴口语与思维训练2、新闻播音与主持、体育解说等后续课程奠定必要的口语基础。课程的中心是三种口语表达方式的掌握和训练。重点是评述这一表达方式的运用，这是日后从事主持工作必备的基本功。课程的总体特点是强调掌握方法，即兴表达。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在大三阶段的节目主持课程中实现出口成章，自如应对变化、控制节目走向的目标。这门课使学生能够熟练运用不同的即兴口语表达方式，语言样式丰富，规整典雅。

课程目标1：了解主持人即兴口语的创作特性以及时代需求。

课程目标2：了解复述的种类与要求，具备复述新闻事件的能力。

课程目标3：了解描述的种类与要求，具备描述新闻现场、比赛现场的能力。

课程目标4：了解评述的种类与要求，具备说新闻、评价现场的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：掌握专业创作基础知识

1-4：了解业界动态和行业需求

2-1：运用本学科理论和方法进行创作

3-3：具有一定的思辨能力

课程目标1

20%

1-2：掌握专业创作基础知识

2-1：运用本学科理论和方法进行创作

课程目标2

20%

1-2：掌握专业创作基础知识

2-1：运用本学科理论和方法进行创作

课程目标3

20%

1-2：掌握专业创作基础知识

2-1：运用本学科理论和方法进行创作

3-3：具有一定的思辨能力

课程目标4

40%

四、教学方式与方法

一部分课程由老师讲解，采用启发式教学，注重教学中的互动；另一部分采用实践性教学，由学生独立完成作业，在实践中学习不同类型表达方式的技巧。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

三种口语表达方式的特点。

（二）教学难点

评述方法的掌握。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章主持人即兴口语的创作特性

掌握即兴口语的语言风格、创作过程特性和训练方法

4

讲授

课程目标1

2

第2章不同口语表达方式的要求

第一节复述

了解复述的种类与要求，能够完成不同类型的复述训练。

10

讲授与指导

课程目标2

3

第2章第二节描述

了解描述的种类与要求，能够完成不同类型的描述训练。

10

讲授与指导

课程目标3

4

第2章第三节评述

了解评述述的种类与要求，能够完成不同类型的评述训练。

10

讲授与指导

课程目标4

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：口试

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

40

出勤

10

考勤情况

课程目标1

作业

20

符合各种不同类型即兴口语训练的标准

课程目标2、3、4

表现

10

课上互动

课程目标1-4

期末

考核

60

符合评述的要求

课程目标1-4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

《主持人即兴口语传播》，於春著，中国传媒大学出版社，2012年版。

《主持人即兴口语训练》，应天常王婷著，中国传媒大学出版社，2009年11月，第1版；

（二）教学参考书

1.《主持人思维与语言能力训练路径》（修改版），吴郁编，中国广播电视出版社，2013年3月，第2版。

2.《主持人思维训练教程》，翁如编著，中国传媒大学出版社，2007年6月，第1版；

3.3.《口头表达能力训练》，陶晓辉苗邯军编，华中科技大学出版社，2014年8月，第1版。

执笔人

李亚虹

审核人

李亚虹

教学院长

彭焕萍

院长

韩立新

发布日期

2023年5月29日