《16 制作生肖卡》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版.docx

《16制作生肖卡》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《16制作生肖卡》是2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版的一课。本节课主要内容是通过制作生肖卡这一活动，让学生了解中国的生肖文化，培养学生的动手能力和创新能力。教材提供了详细的制作步骤和素材，学生可以通过剪、贴、画等方式制作属于自己的生肖卡。本节课与课本内容紧密相关，符合教学实际，具有很强的实用性。

核心素养目标分析

《16制作生肖卡》这一课旨在培养学生的核心素养，包括文化理解与传承、审美判断、创意实践和批判性思维。通过制作生肖卡，学生能够深入了解中国的生肖文化，提升对传统文化的认识和传承。同时，学生在创作过程中，可以发挥自己的想象力和创造力，培养审美判断和创意实践的能力。此外，学生还需要运用批判性思维，对自己的作品进行评价和反思，从而提高自己的制作水平。这些核心素养的培养将有助于学生全面发展，提高他们的综合素质。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握生肖卡的制作方法和技巧，难点在于如何培养学生对中国传统文化的理解和创新能力的提升。

对于重点，教师可以通过示范和讲解，让学生清晰地了解制作生肖卡的步骤和方法。同时，可以设置小组合作活动，让学生在实践中互相学习和交流，从而提高他们的制作技巧。

对于难点，教师可以利用多媒体资源，向学生介绍中国的生肖文化，帮助他们理解和掌握生肖的含义和特点。同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的生肖卡。此外，教师可以组织学生进行作品展示和评价，让他们从他人的作品中汲取灵感和经验，进一步提升自己的创新能力。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的计算机和投影仪

-打印机和打印纸

-剪刀、胶水、彩纸、画笔等手工制作材料

-学生作品展示板

课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

信息化资源：

-与生肖文化相关的图片和视频资料

-制作生肖卡的在线教程和指导文档

教学手段：

-讲授法：教师讲解生肖文化和制作方法

-示范法：教师演示制作过程

-小组合作学习：学生合作完成生肖卡制作

-作品展示与评价：学生展示作品，互相评价和学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕生肖文化和生肖卡制作方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生肖文化和生肖卡制作方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解生肖文化和生肖卡制作方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出制作生肖卡课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解生肖卡的制作步骤和方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组合作制作生肖卡的活动，让学生在实践中掌握制作技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组合作制作生肖卡的活动，体验制作过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生肖卡的制作步骤和方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握制作技能。

-合作学习法：通过小组合作制作活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解生肖卡的制作步骤和方法，掌握制作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据制作生肖卡课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与生肖文化和生肖卡制作相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。