2024-2025学年高一英语上学期开学第一课（学习方法指导）教学设计 - 2024年高中秋季开学指南之爱上英语课.docx

2024-2025学年高一英语上学期开学第一课（学习方法指导）教学设计-2024年高中秋季开学指南之爱上英语课

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版（2024-2025学年）高一英语上册开学第一课，主题是“学习方法指导”。本课旨在帮助学生掌握有效的英语学习策略，培养良好的学习习惯，激发他们对英语学习的兴趣。教材内容涵盖了听力、阅读、写作、口语等方面的学习方法，与学生的日常生活和学习实际紧密相连。通过本节课的学习，学生将能够更好地适应高中英语学习的要求，提升英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习有效的学习方法，学生将提高他们的英语听说读写能力，增强对英语文化的理解，培养批判性思维和创新思维，同时学会自主学习和管理学习过程，为未来的英语学习打下坚实的基础。

学情分析

本课针对的是2024-2025学年高一学生，这个阶段的学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法知识和词汇量。学生在初中阶段接触过英语听说读写的基本训练，对英语学习有初步的认识和体验。然而，进入高中阶段，英语学习的要求和难度都有所提升，学生需要适应更快的学习节奏和更高的学习目标。

大部分学生具有积极的学习态度和良好的学习习惯，对英语学习保持一定的兴趣。他们的思维活跃，具备一定的批判性思维和创新能力。然而，也有一部分学生可能对英语学习感到困惑，缺乏有效的学习方法和策略，对英语学习缺乏信心。

针对学生的具体情况，本节课需要关注学生的不同需求和水平。对于基础较好的学生，可以通过拓展学习方法和技巧，提升他们的学习效率和能力。对于基础相对薄弱的学生，则需要重点引导他们掌握基本的学习方法，培养他们的学习兴趣和自信。

在教学过程中，教师需要关注学生的学习状态和行为习惯，引导他们积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和思维品质。同时，教师要根据学生的反馈和表现，及时调整教学方法和节奏，确保教学内容与学生的实际需求相符合，提高教学效果。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讲授：结合学生的实际情况，采用互动式讲授法，引导学生主动参与课堂，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣。

-小组合作：组织学生进行小组合作学习，鼓励他们互相交流、分享学习心得，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

-任务驱动：设计具有挑战性和实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识和技能，提高他们的实践能力和创新思维。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示教学内容的相关图片、视频、动画等，增强学生的直观感受，提高学习效果。

-在线学习平台：运用在线学习平台，如学习管理系统（LMS）、教育APP等，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和复习。

-虚拟现实技术：运用虚拟现实（VR）技术，为学生提供身临其境的学习体验，增强他们对学习内容的理解和记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“学习方法指导”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习方法的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“学习方法指导”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“学习方法指导”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学习方法的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握学习方法技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验学习方法的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习方法的知识点。

-实践活动法：设计