笔算除法 例7（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

笔算除法例7（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学数学-笔算除法例7

2.教学年级和班级：三年级（3）班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生掌握笔算除法的方法和技巧，能够正确、熟练地进行笔算除法运算。

2.教学重点：让学生掌握笔算除法的步骤，能够正确进行笔算除法运算。

3.教学难点：如何引导学生理解除法的运算规律，掌握笔算除法的技巧。

三、教学方法

1.采用讲授法，讲解笔算除法的运算规则和方法。

2.采用示范法，展示笔算除法的正确步骤和运算技巧。

3.采用练习法，让学生通过实际运算练习，巩固所学知识。

四、教学过程

1.导入：通过复习除法的概念和运算方法，引导学生进入本节课的学习。

2.新课讲解：讲解笔算除法的运算规则和方法，让学生理解和掌握。

3.示范演示：展示笔算除法的正确步骤和运算技巧，让学生跟随练习。

4.课堂练习：布置一些笔算除法的题目，让学生独立完成，检查掌握情况。

5.总结讲解：对学生在练习过程中遇到的问题进行讲解，巩固所学知识。

五、作业布置

1.请学生回家后，完成课后练习题，巩固所学知识。

2.家长签字确认，加强对学生学习情况的了解。

六、课程评价

1.通过课堂练习和课后作业的完成情况，评价学生对笔算除法的掌握程度。

2.结合学生的学习态度和课堂表现，综合评价学生的学习效果。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过学习笔算除法，使学生能够运用逻辑推理能力，理解除法的运算规律，掌握笔算除法的方法。

2.数学建模：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，能够将笔算除法运用到生活中的计算中。

3.数学思维：培养学生的数学思维能力，通过笔算除法的学习，使学生能够运用数学思维方式，解决问题的能力得到提升。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握笔算除法的运算规则和方法。

2.难点：理解除法的运算规律，掌握笔算除法的技巧。

解决办法：

（1）通过讲解例题，引导学生理解除法的运算规律，巩固所学知识。

（2）运用示范法，展示笔算除法的正确步骤和运算技巧，让学生跟随练习。

（3）设计一些具有代表性的练习题，让学生在练习中掌握笔算除法的方法。

（4）针对学生在练习过程中遇到的问题，进行讲解和指导，帮助学生克服困难，突破难点。

（5）鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的解题心得，互相学习和进步。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教版三年级下册数学教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的笔算除法的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解笔算除法的运算规律。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位按照小组形式布置，便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，准备一些白板或黑板，方便学生进行书写和展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

a.创设情境：教师通过多媒体展示一篇关于小明买铅笔的故事，引导小明使用笔算除法计算总价的故事。

b.提出问题：教师提问学生：“你们知道小明是如何计算总价的呢？他用了什么方法？”引导学生思考并回答。

c.总结导入：教师总结并引入本节课的主题——笔算除法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

a.讲解笔算除法的运算规则和方法：教师通过PPT展示笔算除法的步骤和例子，讲解每一步的运算规则和方法。

b.示范演示：教师在黑板上进行笔算除法的示范演示，边讲解边展示，确保学生理解和掌握。

c.学生跟随练习：教师给出一些简单的笔算除法题目，让学生跟随练习，并及时给予指导和反馈。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组讨论：学生分成小组，共同解决一些笔算除法的练习题，交流解题心得和方法。

b.分享解题过程：每个小组选择一道题目，分享他们的解题过程和思路，互相学习和借鉴。

c.教师点评和指导：教师对学生的解题过程进行点评和指导，指出解题的不足之处，帮助学生巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）

a.教师提出问题：教师针对本节课的内容提出一些问题，引导学生思考和回答，检查学生对笔算除法的理解和掌握程度。

b.学生回答问题：学生积极回答问题，表达自己的见解和理解。

c.教师点评和指导：教师对学生的回答进行点评和指导，对正确回答给予肯定和鼓励，对错误回答给予纠正和指导。

5.总结和作业布置（5分钟）

a.教师对本节课的学习内容进行总结，强调笔算除法的运算规则和方法。

b.布置作业：教师布置一些笔算除法的练习题目，让学生回家后进行巩固练习，家长签字确认。

c.结束课堂：教师宣