第十章 第3节 电势差与电场强度的关系2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）.docx

第十章第3节电势差与电场强度的关系2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中物理必修第三册，第十章的第3节“电势差与电场强度的关系”。本节内容主要讲述了电势差与电场强度之间的关系，通过引入电场线和等势面的概念，引导学生理解电势差与电场强度的定量关系。

具体内容包括：

1.电场线和等势面的概念介绍，以及它们在描述电场中的作用。

2.电势差的定义和计算公式，以及电势差与电场强度的关系。

3.电场强度与电势差的关系式的推导和解释。

4.应用实例的分析和讨论，巩固学生对电势差与电场强度关系的理解。

本节课的内容是学生对电场概念的进一步深入理解，也是后续学习电磁学其他部分的基础。通过本节课的学习，学生将能够掌握电势差与电场强度之间的关系，并能够运用这一关系解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的物理学科核心素养，主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个方面。

1.物理观念：通过本节课的学习，使学生能够建立和巩固对电场、电势差和电场强度等基本物理概念的理解。

2.科学思维：引导学生运用逻辑推理和数学计算等方法，分析电势差与电场强度之间的关系，培养学生的抽象思维能力。

3.科学探究：通过实例分析和讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践探究能力。

4.科学态度：培养学生对物理学科的兴趣和好奇心，引导学生积极思考，勇于质疑，树立科学的探究态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是电势差与电场强度的关系。具体包括以下几点：

（1）电场线和等势面的概念及其在描述电场中的作用。

（2）电势差的定义和计算公式。

（3）电势差与电场强度的定量关系，以及相关公式的推导和解释。

（4）运用电势差与电场强度的关系解决实际问题。

2.教学难点：

本节课的难点在于理解电势差与电场强度之间的关系，以及如何运用这一关系解决实际问题。具体包括以下几点：

（1）电场线和等势面的直观理解，以及它们在描述电场中的作用。

（2）电势差与电场强度的定量关系，以及相关公式的推导和解释。

（3）如何运用电势差与电场强度的关系解决实际问题，如电荷在电场中的运动问题等。

在教学过程中，教师需要针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和强调，采取有效的教学方法帮助学生突破难点，确保学生能够理解和掌握电势差与电场强度之间的关系。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-物理实验室，用于进行电场实验。

-白板和粉笔，用于板书和解释概念。

2.课程平台：

-学校提供的网络教学平台，用于上传教学资料和作业。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含电场线和等势面的图像以及实例分析。

-物理教学视频，用于演示电场实验和电荷运动情况。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作解决问题并分享解题过程。

-实验演示，通过实际操作电场实验来加深学生对概念的理解。

-问题引导，通过提问激发学生思考并引导学生探索电势差与电场强度关系。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课的PPT、实验视频和相关的理论知识文档，让学生提前预习电势差与电场强度的关系。

-设计预习问题：提出问题如“电场线和等势面是如何描述电场的？”、“电势差与电场强度的关系如何表达？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问提交情况，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中利用网络资源和学习材料，对电势差与电场强度的概念进行初步了解。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行独立思考，并在笔记本上记录自己的理解和解题思路。

-提交预习成果：学生将通过电子邮件或学习平台提交自己的预习笔记和问题，以便教师在课前了解学生的掌握情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中独立学习，提高自我驱动学习能力。

-信息技术手段：利用网络平台和学习管理系统来发布任务、收集预习成果和进行师生互动。

-作用与目的：通过预习活动，使学生在课堂上能够更好地跟随老师的讲解，提出个性化的问题，增强学习主动性。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示电场在现代科技中的应用实例，如粒子加速器，来引起学生对电势差与电场强度关系的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电势差与电场强度的数学表达式，并通过实际例子来展示其应用。

-组织课堂活动：分组讨