0123D00014-古典文献学基础-2023版教学大纲.docxVIP

PAGE3

ADDINCNKISM.UserStyle《古典文献学基础》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0123D00014

开课单位

文学院

课程名称

（中文）古典文献学基础

（英文）Thebaseofclassicalphilology

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

社科文献检索

适用专业（类）

本科

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《中国古典文献学》是专业必修课，即是向其他中文专业学生展示文献学学科，也是为未来的文献学专业学生的基础训练。本课程分为以下几部分：文献与文献学、文献的载体、文献的形成与流布、文献的收藏与散佚、文献的版本、文献的校勘、文献目录、文献的辑佚与辨伪。

（二）教学目标

本课程拟达到的课程目标:通过对本门课程的学习，学生能够对文献学这一学科逐步形成理性全面的认识，了解文献学的理论、思想及方法，从而领略到文献学与其他学科的不同之处。

课程目标1：文献学的学科特点

课程目标2：文献学的研究对象

课程目标3：文献学的研究方法

课程目标4：文献学的发展史

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：牢固掌握古典文献学专业的基础知识以及汉语言文学、历史、哲学等学科的基本理论、基本知识。

课程目标1

30%

2-3：具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。

课程目标2

30%

3-1：熟悉我国关于古籍整理及编辑出版的方针、政策和法规。

课程目标3

20%

3-3：具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

课程目标4

20%

毕业要求指标点

课程目标

权重

四、教学方式与方法

集中讲授、小组讨论结合的教学方式。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

文献与文献学、文献的形成与流布、文献的收藏与散佚、文献的版本、文献的校勘、文献目录、文献的辑佚与辨伪。

（二）教学难点

文献学特殊之处在于重原典，而原典的阅读则需要一定的古汉语、文史知识基础，所以具有一定的枯燥感，在授课时需要把握学术知识与趣味性之间的平衡。

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

文献与文献学

了解文献学的内涵

3

讲授

课程目标1

2

文献的载体

了解文献的载体及装帧

3

讲授

课程目标2

3

文献的形成与流布

了解形成与流布的几种形式

3

讲授

课程目标2

4

文献的收藏与散佚（1）

了解历代官府藏书及其散佚

3

讲授

课程目标2

5

文献的收藏与散佚（2）

了解历代官府藏书及其散佚

3

讲授

课程目标2

6

文献的收藏与散佚（3）

了解历代私家藏书之兴替

3

讲授

课程目标2

7

文献的收藏与散佚（4）

了解历代私家藏书之兴替

3

讲授

课程目标2

8

文献的收藏与散佚（5）

了解历代私家藏书之兴替

3

讲授

课程目标2

9

文献的版本（1）

了解版本的定义及类型

3

讲授

课程目标2

10

文献的版本（2）

了解“善本”的界义

3

讲授

课程目标3

11

文献的版本（3）

了解版本鉴定的方法

3

讲授

课程目标3

12

文献的校勘（1）

了解文献讹误的类型及校勘的目的

3

讲授

课程目标3

13

文献的校勘（2）

了解校勘应具备的条件及主要方法

3

讲授

课程目标3

14

文献目录（1）

了解目录的定义、产生及内容

3

讲授

课程目标3

15

文献目录（2）

了解目录的类型

3

讲授

课程目标3

16

文献的辑佚与辨伪（1）

了解辑佚的原因、成绩及方法

3

讲授

课程目标4

17

文献的辑佚与辨伪（2）

了解辨伪的定义、作伪的动机、手段、辨伪的方法及历史

3

讲授

课程目标4

合计

51

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时成绩

40

出勤

10

旷课三次以上此项记0分

课程目标1

作业

10

布置课后作业两次，每次5分

课程目标2

课堂表现

20

课堂实践表现程度

课程目标3

实验成绩

课程目标2

课程目标3

期末考试

60

对本课程在整体上的学习，侧重思路、方法、举一反三。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

1.教材

《文献学概要》，杜泽逊，中华书局，2016年；

2.教学参考书

《文献学讲