0223S02021-广告英语-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《广告英语》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S02021

开课单位

新闻传播学院

课程名称

广告英语

AdvertisingEnglish

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

无

适用专业（类）

广告学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程主要用英语讲授，主要内容来自国外先进的广告业从业经验和先进教材。本课程是广告学教育的深化和延续。通过这门课程，广告学专业的学生能够了解西方广告业是如何经营运作的；熟悉广告学专业方面的英文术语和广告翻译，有助于对西方广告业的发展和广告写作进行研究。

（二）教学目标

本课程帮助广告学专业高年级学生提高阅读英文和英语广告的能力，掌握英语广告的语言规律和广告学规律，了解广告英语在文体及写作方面的特点；同时能够对中文广告的写作有所借鉴。

课程目标1：西方广告学的基本理论。

课程目标2：西方广告业的发展与变革。

课程目标3：广告英语的阅读、理解与互译。

课程目标4：专业素质。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握广告学、新闻传播学、市场营销学等的基本理论、基本知识。

课程目标1+2

30%

2-3：具有良好的外语交流以及较强的团队协作、组织协调等基本能力。

课程目标3

60%

3-3：专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握广告营销传播的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质。

课程目标4

10%

四、教学方式与方法

运用集图、文、声、影于一身的多媒体教学技术，为课堂教育提供理想教学环境,给教学方式带来深刻变革,极大地扩大学生知识面,激发学生学习兴趣,同时在多媒体应用中把多媒体教学与传统教学方法相结合。同时综合运用BTEC、TBL等先进的教学方法，进行合作教学。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学重点为西方广告基础理论；广告英语基础知识；英语广告专业术语、英语广告的写作；广告英语的词汇特点；广告英语的句法特点；广告英语的修辞；广告英语商标的构成和写法；常用词语和句式；广告英语的翻译。

（二）教学难点

不同于低年级基础课程的教学，广告英语的特点使阅读难度加大。其次，由于广告英语涉及的面积广，内容庞杂，所以本课程是广告学教育的深化和延续。难点在于中西广告语言和文化的差异，导致英语广告理解上的困难。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章Advertisingfoundations,planningandstrategy

掌握西方广告的基础理论与方法。

10

讲授

展示

课程目标1+2+4

2

第2章CharacteristicsofadvertisingEnglish

了解广告英语的语言特征。

16

讲授

展示

课程目标3

3

第3章Advertisingtranslation

掌握广告英语的翻译技巧与实践。

8

讲授

展示

课程目标3

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：■考试?考查

（二）考核方式：■开卷考试?闭卷考试?课程论文

■课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

考勤情况

课程目标4

作业

完成进度、基本概念、正确性

课程目标1+2+3

表现

回答问题、PPT展示

课程目标1+2+3+4

期末

考核

70

知识灵活运用、科研能力、外语水平等

课程目标1+2+3+4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

《广告英语》，吕娜，人民邮电出版社，2015年09月，第一版

（二）教学参考书

《广告英语教程》，张祖怕、姜智彬、朱晔，复旦大学出版社，2012年03月，第一版

《商务广告英语的语言特点及翻译策略》，李刚、李兵，世界图书出版公司，2012年06月，第一版

执笔人

赵树旺

审核人

宋伟龙

教学院长

彭焕萍

院长

韩立新

发布日期

2023年5月28日