0123S01035-昆曲与古典诗词歌唱-2023版教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《昆曲与古典诗词歌唱》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0123S01035

开课单位

文学院

课程名称

（中文）昆曲与古典诗词歌唱

（英文）SingingofKunquOperaandChineseAncientPoetry

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

“ADDINCNKISM.UserStyle文学”拔尖创新人才培养试点班、汉语言文学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《昆曲与古典诗词歌唱》课程是本专业（类）的一门专业发展课程，旨在培养学生演唱古典诗词和昆曲的能力，掌握昆曲音乐和表演的相关知识。本课程主要涉及古代文学、音乐、戏曲理论，主要包括工尺谱译谱练习、昆曲舞台演唱赏析、古典诗词演唱、昆曲演唱等项目。

（二）教学目标

通过本课程，使学生的传统戏曲文化审美能力得到提升，掌握昆曲与诗词音乐的相关知识和技巧，具体目标如下：

课程目标1：准确理解昆曲与诗词的声乐性质及其在古代文化中的地位。

课程目标2：掌握传统乐谱记谱方式和传统音乐特征。

课程目标3：初步学会昆曲和古典诗词的演唱技巧和品鉴。

课程目标4：增强对传统文化的热爱、提升审美能力和文化修养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握系统的汉语言文学的基本理论、基本知识；

课程目标1

1-1：掌握系统的汉语言文学的基本理论、基本知识；

课程目标2

3-1：具有一定/初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

课程目标3

2-2：具有一定文学鉴赏批评素养和创新意识，具备良好的中文写作和编辑能力。

课程目标4

四、教学方式与方法

理论联系实践，以实践为主，课上教唱、学唱，观赏昆曲舞台演出视频，课下推荐去剧院现场观摩学习。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

昆曲与诗词概论

理解昆曲与诗词的声乐性质，把握其基本特点。

2

讲授

课程目标1、4

2

昆曲格律音乐

掌握昆曲的格律和音乐唱腔口法特点。

2

讲授

练习

课程目标2、1

3

工尺谱识读与练习

能认读工尺谱，并翻译简单的工尺谱。

2

讲授

练习

课程目标2

4

昆曲名剧赏析：牡丹亭

理解文学、音乐与舞台综合之美，熟悉昆曲艺术。

4

观赏

课程目标3、4

5

昆曲名剧赏析：玉簪记

理解文学、音乐与舞台综合之美，熟悉昆曲艺术。

4

观赏

课程目标3、4

6

昆曲名剧赏析：长生殿

理解文学、音乐与舞台综合之美，熟悉昆曲艺术。

4

观赏

课程目标3、4

7

诗词教唱：诗经

学会演唱1到2首诗经古曲

2

演唱

课程目标3、2

8

诗词教唱：乐府

熟练演唱1到2首乐府诗，熟听10首以上乐府诗歌音乐。

2

演唱

课程目标3、2

9

诗词教唱：唐诗

学会演唱唐诗1到2首，熟听10首以上唐诗音乐。

2

演唱

课程目标3、2

10

诗词教唱：宋词（上）

熟练演唱唐宋词1到2首

2

演唱

课程目标3、2

11

诗词教唱：宋词（下）

熟练演唱宋词1到2首，熟听宋词音乐15首以上。

2

演唱

课程目标3、2

12

昆曲教唱：元曲

熟练演唱元曲1首。

2

演唱

课程目标3、2

13

昆曲教唱：明清传奇（上）

学会演唱昆曲曲牌1首

2

演唱

课程目标3、2

14

昆曲教唱：明清传奇（下）

熟练演唱昆曲曲牌1首

2

演唱

课程目标3、2

合计

34

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式为成果作品，以昆曲诗词歌曲演唱为主，要求符合曲唱规范，字音正确，发声无误，不跑调，节拍稳，准确传达曲情。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?实践报告t实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

60%

出勤

5%

按时上课，单次不来且不请假扣5分

课程目标4

作业

50%

演唱本学期所学昆曲或古典诗词1首，要求：无错字，声调准，节拍对，细节把握准确，能传达曲情。按演唱水平对应细则给分。

课程目标1

表现

5%

课堂认真听讲、认真学唱，玩手机、看闲书、低头不唱等不认真对待均相应扣分。

课程目标4

期末

考核

40%

撰写剧评或观后感1篇，要求必须是对昆曲演出的评论和感受，文从字顺，观点清晰，有个人观点或感受。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（无适配教材）

执笔人