0223S00010-广播音响报道-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《广播音响报道》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S00010

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）广播音响报道

（英文）ReportsofStereoBroadcasts

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

先修课程

广播电视导论

适用专业（类）

播音与主持艺术

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《广播音响报道》课程是本专业的一门专业拓展课程，是研究广播新闻音响节目的采录及制作规律的一门课程，它是广播电视专业与播音与主持艺术专业的学科选修课。本课程以采访学和节目学为基础，对广播新闻节目中的录音新闻、录音通讯、录音特写、录音专访等各种音响报道种类的特点加以研究，以及新闻工作者对各种不同类型的音响报道的具体操作。课程特点是突出媒介特色，紧跟时代步伐，寻求符合广播自身发展规律的空间。

（二）教学目标

本课程的目的是通过课堂讲授与采访制作录音报道实习相结合，使学生学习广播新闻音响节目采录及制作的一般规律，把握广播音响报道的特点，不同形式的广播音响报道的异同及采制要求，并有较熟练的动手操作能力。

课程目标1：掌握广播行业音响报道的发展规律、行业需求

课程目标2：了解现场直播、广播特写的采制方法和技巧

课程目标3：掌握录音报道的采录要求、复制合成的原则

课程目标4：实践采录录音新闻、录音通讯、录音特写等不同形式的音响报道

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4：了解播音主持的发展历史、理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求

课程目标1

20%

2-2：掌握不同类别音视频节目的创作方法和制作技巧

课程目标2、3

40%

2-4：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的思辨能力

课程目标4

40%

四、教学方式与方法

本课程采用教师讲授和学生实践两部分构成，教师进行理论课程教学，采用启发式教学，注重教学中的互动和案例分析；另一部分采用实践性教学，由学生分组完成作业，在实践中学习不同类型音响报道的编辑制作技巧。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

掌握不同形式的录音报道的采录要求

（二）教学难点

实践中录音通讯、录音特写等录音报道的采访和录制

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章广播音响报道概述

描述学生完成本内容学习后应达到的知识和能力，可以用掌握、认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。

4

讲授

课程目标1

2

第2章现场直播

掌握现场直播的发展历程和实施细节

2

讲授

课程目标2

3

第3章广播特写

了解广播特写的由来和采录环节

4

讲授

课程目标2

4

第4章录音报道概念

了解录音报道的组成要件

4

讲授

课程目标3

5

第5章录音报道的采制

了解录音报道的采制流程和复制合成要求

2

讲授

课程目标3

6

第6章不同形式的录音报道采制

掌握录音新闻、录音通讯、录音特写等不同形式录音报道的采制要求

18

讲授

课程目标4

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配

无

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试t课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

学生上课出勤情况，全勤为满分

作业

10

平时课堂作业完成情况

课程目标2

表现

10

平时课堂回答问题情况和教学反馈

课程目标3

期末

考核

70

论文题目范围适当，论点清晰，研究方法适当，论证充分，层次分明，语言流畅，符合论文格式规范

课程目标4

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

十、教材与教学参考书

（一）教材

《广播音响报道实用教程》，危羚著，中国传媒大学出版社，2018年第3版。

（二）教学参考书

《音响报道教程》，张舒，中国广播电视出版社，1999；

《广播新闻编辑教程》，张舒，中国广播影视出版社，2009；

《广播新闻与音响报道》，周小普，中国人民大学出版社，2003；

（三）参考资料

历年中国新闻奖评奖作品

执笔人

南楠

审核人

李亚虹

教学院长

彭焕萍

院长

韩立新

发布日期

2023年5月29日