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野花与野草教案,菁选2篇（文档）
野花与野草教案1
活动目标：
1、进一步熟识各种颜色，感知野花和野草的颜色。
2、学习从上至下地观看感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探究自然的兴趣，感受体验大自然中的漂亮颜色。
活动预备：
1、阅历预备：幼儿在生活中熟悉常见的颜色。
2、物质预备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
活动过程：
一、观赏大自然颜色的美。
引导幼儿到草地上，观看四周的花和草，感受四周环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
教师：这里可真美啊！你们想在这里坐一坐、看一看吗？
二、熟悉野花和野草。
1、查找自己喜爱的野花。
教师：这里的草地又洁净又美丽，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜爱的野花。
2、讲一讲自己喜爱的野花。
教师：你喜爱的野花是什么颜色的？什么样子的？
引导幼儿从上至下的观看。鼓舞个别幼儿在集体中叙述，再请幼儿与同伴沟通。
3、熟悉野草。
1）、教师：那一片绿色的是什么？小草长在哪里？
2）、引导幼儿拨开小草，观看小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和欢乐。
四、活动延长
回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿熟悉其他生活中常见的野花和野草。
野花与野草教案2
【活动目标】
1、进一步熟识各种颜色，感知野花和野草的颜色。
2、学习从上至下地观看感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探究自然的兴趣，感受体验大自然中的漂亮颜色。
4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
【活动预备】
阅历预备：幼儿在生活中熟悉常见的颜色。
物质预备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
【活动过程】
一、观赏大自然颜色的美。引导幼儿到草地上，观看四周的花和草，感受四周环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
师：这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?
二、熟悉野花和野草。
1、查找自己喜爱的野花。
师：这里的草地又洁净又美丽，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜爱的野花。
2、讲一讲自己喜爱的野花。
师：你喜爱的`野花是什么颜色的?什么样子的?
引导幼儿从上至下的观看。鼓舞个别幼儿在集体中叙述，再请幼儿与同伴沟通。
3、熟悉野草。
(1)师：那一片绿色的是什么?小草长在哪里?
(2)引导幼儿拨开小草，观看小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和欢乐。
四、活动延长
回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿熟悉其他生活中常见的野花和野草。
小百科：野花一般指在路边，田里或林间等野生的不知名的花，又喻指男人在外拈花惹草的对象。
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