2.5 借助工具观察 课件 苏教版（2024） 一年级科学上册.pptx

借助工具观察第二单元第5课（苏教版）一年级上

01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置

01素养目标1.**知识与技能**：学生能够认识并了解几种常见的观察工具（如放大镜、显微镜、尺子、温度计等），掌握使用这些工具进行简单观察的基本方法。2.**过程与方法**：通过小组合作，观察并记录使用不同工具观察同一物体时的不同发现，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。3.**情感态度价值观**：激发学生对自然现象和科学探索的兴趣，培养学生细心观察、勇于探索的科学态度，以及爱护观察工具的良好习惯。

02新知导入观察蝴蝶、螳螂的触角、翅膀上的花纹想不想更清楚地看到这些昆虫的细节呢？今天，我们就来学习如何借助工具来观察。

02新知导入用不同的方法观察大拇指用眼睛看用放大镜看用显微镜看

02新知导入你们知道什么是观察工具吗？它们在我们的生活中有什么作用？放大镜显微镜望远镜

02新知讲解用不同的方法观察大拇指用眼睛看用放大镜看用显微镜看

03新知讲解用三种方法观察到的大拇指有什么不同？用眼睛看：一圈一圈的螺纹或一条一条的纹路用放大镜看：指纹纹路变得更粗、凹凸感更强用显微镜看：增大40倍左右视野下，指纹纹路间距明显增大，凸凹程度更大，还能看清一些小点儿

03新知讲解指纹有三种类型弓形纹箕形纹斗形纹

03新知讲解放大镜的使用方法：前后移动放大镜，直到看清楚。不能用放大镜看太阳以免眼睛被灼伤

注意

03新知讲解显微镜单筒望远镜双筒望远镜后视镜各种观察工具

03新知讲解认识听诊器介绍其构造（拾音部分、传导部分、听音部分）和使用方法。

03新知讲解分别用耳朵听诊器听心跳声，比较有什么不同。

04拓展延伸展示其他观察工具的图片或视频资料（如望远镜、盲杖、助听器等），引导学生了解这些工具在日常生活和科学研究中的应用。学生讨论并分享自己还知道哪些观察工具及其作用。

05课堂练习1.放大镜只能用于观察近处的物体，不能观察远处的物体。（）判断题2.显微镜可以看到比肉眼更微小的物体细节，是科学家研究微观世界的重要工具。（）3.听诊器只能用于听心跳声，不能用于其他声音的检测。（）4.望远镜可以观察星空，是延伸人类视觉功能的重要工具。（）×√×√

06课堂总结总结放大镜、显微镜等工具在观察中的作用，强调科学观察需要细致、耐心和准确记录。同时，引导学生思考：如果没有这些工具，我们的观察会有什么不同？

07作业布置选择家中一样物品，使用放大镜或显微镜进行细致观察，并写下观察日记，包括观察对象、使用的工具、观察到的细节及自己的感受。