第2单元 8灯光（教案）2024-2025学年六年级语文上册同步教学（统编版）.docx

第2单元8灯光（教案）2024-2025学年六年级语文上册同步教学（统编版）

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：统编版六年级语文上册《灯光》同步教学

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。通过学习《灯光》这篇课文，使学生能够运用语文知识，提升文本理解和分析能力，培养良好的思维习惯和审美情趣，同时加深对文化传统和民族精神的理解和认同。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《灯光》中所展现的故事情节和人物形象。

2.掌握并运用文本中的关键词汇和语言表达技巧。

3.深入领会作者通过灯光这一象征手法所传达的深层含义。

难点：

1.对课文中所蕴含的哲理和情感的理解。

2.分析并解读文本中象征和隐喻手法的运用。

3.将课文中的情感和思想转化为自己的理解和表达。

解决办法：

1.通过分组讨论和小组分享，让学生在合作中理解课文情节和人物形象。

2.利用思维导图和情节线索图，帮助学生梳理故事脉络，加深对文本的理解。

3.引导学生在课堂上进行情感体验，通过角色扮演和情景再现等方式，感悟作者所传达的情感和哲理。

4.针对象征和隐喻手法，提供相关的阅读材料和背景知识，辅助学生进行解读和分析。

5.鼓励学生在课后进行写作和表达，将自己的理解和感受转化为文字，进一步提升语文运用能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、语文学科教学资源库。

3.信息化资源：课文《灯光》文本、相关视频资料、教学课件、在线讨论平台。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、情景模拟、写作表达、互动问答等。

教学过程

课前准备：

学生预习课文《灯光》，了解作者背景及课文相关知识点。

第一环节：导入（5分钟）

我在课堂上向学生提问：“你们对灯光有什么印象？灯光给你们带来了哪些感受？”学生回答后，我总结道：“今天我们要学习的课文《灯光》讲述了一个关于灯光的故事，让我们一起去感受灯光背后的温暖与希望。”

第二环节：自主学习（10分钟）

让学生自主阅读课文，边读边思考以下问题：

1.课文讲述了哪个时代的故事？

2.主人公小林经历了哪些事情？

3.灯光在故事中起到了什么作用？

第三环节：分组讨论（10分钟）

学生分成小组，就自主学习环节的问题进行讨论，共同探讨课文的主旨。讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。

第四环节：课堂讲解（15分钟）

根据学生的讨论成果，我对课文进行讲解，重点解析课文中的象征手法和深层含义。讲解过程中，引导学生结合课文内容进行思考，体会灯光在故事中的象征意义。

第五环节：情感体验（10分钟）

组织学生进行情感体验活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生身临其境地感受故事中的情感。体验结束后，邀请部分学生分享自己的感受。

第六环节：写作表达（10分钟）

让学生根据课文内容和自己的感受，写一段话，描述自己对灯光的理解和感悟。写作结束后，选取部分作品进行展示和点评。

第七环节：课堂小结（5分钟）

我对本节课的内容进行总结，强调灯光在故事中的象征意义，以及课文所传达的温暖和希望。同时，提醒学生在生活中要珍惜灯光，珍惜美好时光。

第八环节：课后作业（课后自主完成）

1.根据课文内容，绘制一张故事情节脉络图。

2.结合自己的实际生活，写一篇关于灯光的作文。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《灯光下的中国》：一篇描述夜晚灯光下中国各地美景的文章，让学生感受灯光的魅力和夜晚的美好。

《照亮黑暗的灯光》：一篇关于灯光在历史长河中的作用的散文，让学生了解灯光在人类历史中的重要地位。

《灯光下的温暖》：一篇讲述灯光给人带来温暖和希望的故事，让学生体会灯光背后的情感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

请学生结合课文《灯光》，思考并回答以下问题：

1)灯光在你的生活中有哪些特殊的意义？

2)你认为灯光在人类历史和社会发展中起到了哪些作用？

3)请你就灯光这一主题，编写一个故事或进行绘画创作。

4)调查并了解我国灯光照明技术的演变过程，分享你的发现。

5)邀请你的家人或朋友，一起分享他们对灯光的记忆和感悟。

学生可以通过阅读拓展材料、进行实地考察、采访他人等方式，丰富自己的知识，锻炼自己的能力。在课后自主学习和探究的过程中，学生可以更好地理解课文内容，提高自己的语文素养。

课堂小结，当堂检测

课堂小结：

本节课我们学习了课文《灯光》，通过阅读和讨论，我们了解到了故事发生的背景、主人公小林的经历以及灯光在故