Unit 3单词讲解教学设计 2023-2024学年牛津深圳版（广州沈阳通用）八年级英语上册.docx

Unit3单词讲解教学设计2023-2024学年牛津深圳版（广州沈阳通用）八年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语Unit3单词讲解

2.教学年级和班级：八年级，深圳版（广州沈阳通用）

3.授课时间：2023年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.单词讲解：单词list，单词意思解释，例句展示。

2.语法点讲解：一般过去时的构成和用法。

3.听力练习：听力材料播放，学生回答相关问题。

三、教学目标

1.学生能够正确拼读和书写本课单词。

2.学生能够理解并运用本课单词和语法点进行简单的交流。

3.学生能够提高听力理解能力。

四、教学步骤

1.导入：用图片或故事引入本课主题，激发学生兴趣。

2.单词讲解：引导学生跟读单词，讲解单词意思和用法，举例说明。

3.语法点讲解：通过例句讲解一般过去时的构成和用法。

4.听力练习：播放听力材料，学生回答相关问题。

5.课堂活动：分组活动，学生互相练习使用本课单词和语法点进行交流。

6.总结：对本节课内容进行总结，强调重点和难点。

7.作业布置：布置单词抄写和语法点练习题目。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2.单词拼写和用法掌握情况：检查学生单词抄写和语法点练习题目完成情况。

3.听力理解能力：评估学生在听力练习中的表现。

六、教学资源

1.单词和语法点PPT。

2.听力材料。

3.单词抄写和语法点练习题目。

核心素养目标

1.语言能力：通过单词讲解和语法点讲解，提高学生的英语语言表达能力，使其能够正确运用本课单词和语法点进行简单的交流。

2.文化意识：通过引入与本课主题相关的文化元素，培养学生的文化意识，使其能够理解和尊重不同文化背景下的表达方式。

3.思维品质：通过听力练习和课堂活动，锻炼学生的思维能力，提高其分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生的学习能力，使其能够独立完成单词抄写和语法点练习，并在小组活动中积极参与交流和讨论。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基本语法知识，能够理解和运用一些基本的英语词汇和句型。他们对于单词的拼读和书写有一定的掌握，但对于一些较新的单词和语法点可能还需要进一步的学习和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于英语学习有一定的兴趣，他们对于新的单词和语法点有一定的好奇心和探索欲望。在学习能力方面，他们能够跟随老师的讲解并且能够通过练习来巩固所学的知识。在学习风格上，学生们喜欢通过听力和口语练习来提高自己的英语能力，同时也需要一些书面练习来巩固所学的知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课的单词和语法点时可能会遇到一些困难，比如对于一些新单词的意思和用法理解不清，对于一般过去时的构成和用法掌握不牢固等。此外，在听力练习中，学生可能会遇到一些语音和语调的障碍，影响他们的听力理解能力。在课堂活动中，学生可能需要更多的机会和指导来练习和运用所学的知识，以提高他们的交流和合作能力。

教学方法与手段

a.讲授法：老师通过讲解单词的意思和用法，以及语法点的构成和用法，引导学生理解和掌握知识。

b.互动式学习法：通过提问、回答和小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进学生主动学习。

c.任务型学习法：通过听力练习和课堂活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言运用能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：使用PPT展示单词和语法点的例句，通过图片、音频和视频等资源，增强学生的学习兴趣和理解。

b.教学软件：运用在线教学平台或互动教学软件，提供更多的学习资源和练习题，帮助学生巩固所学知识。

c.听力材料：播放英语听力材料，提高学生的听力理解能力，同时可以通过听力练习题进行互动和反馈。

教学过程

1.导入（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们将学习Unit3的单词和语法点。首先，让我们来看一张图片，你们能猜猜这张图片与我们的课文有什么关联吗？

2.单词讲解（10分钟）

现在，让我们一起来学习本课的单词。我会逐个解释单词的意思和用法，并给出例句来帮助你们理解。请你们认真听讲，并在笔记本上做好笔记。

3.语法点讲解（10分钟）

4.听力练习（10分钟）

现在，我们来做一些听力练习。我会播放一段对话或短文，请你们仔细聆听，并回答相关问题。这将帮助你们提高听力理解能力。

5.课堂活动（10分钟）

现在，我们来进行一个小组活动。我会将你们分成小组，每组需要使用本课的单词和语法点进行对话。请你们积极参与，互相练习，并尽量运用所学的知识。

6.总结（5分钟）

现在，让我们来总结一下今天的内容。我们学习了Un