Unit 2 Months Sounds and words（教学设计）-2024-2025学年粤人版英语五年级上册.docx

Unit2MonthsSoundsandwords（教学设计）-2024-2025学年粤人版英语五年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit2MonthsSoundsandwords

2.教学年级和班级：英语五年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过询问学生喜欢的季节和月份，引导学生进入本课主题。

2.新课呈现：利用多媒体展示不同季节的图片，引导学生说出相应的月份，同时教学生词。

3.课堂活动：学生分成小组，进行“猜月份”游戏，增强学生的参与感和实践能力。

4.巩固练习：学生独立完成课本练习题，检测学生对本课内容的理解和掌握。

5.总结与作业：对本课内容进行简要回顾，布置相关作业，要求学生课后巩固。

三、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与程度，了解学生的学习兴趣。

2.口语表达：评估学生在课堂上的口语表达，检验学生的单词和句子掌握情况。

3.作业完成情况：检查课后作业，了解学生对课堂内容的巩固情况。

核心素养目标

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写关于月份的单词，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习不同季节的月份，使学生了解西方文化中月份的表达方式，增强学生的文化意识。

3.思维品质：通过“猜月份”游戏等课堂活动，培养学生逻辑思维和发散思维的能力，提高学生的思维品质。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的英语交流，并掌握了一定数量的词汇。他们可能已经学习过一些关于季节和天气的英语单词和句子。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对英语学习仍保持较高的兴趣，尤其是通过互动和游戏的方式。他们具备一定的听说读写能力，善于通过图片和实物进行直观学习。在学习风格上，他们喜欢参与性强、互动性高的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对一些新单词的读音和意义感到困惑，特别是那些较为复杂的单词。此外，学生可能在将单词应用于实际情景中时遇到困难，需要教师的引导和鼓励。在语法方面，学生可能对过去式动词的构成和使用还不够熟练，这也是本课需要重点关注的问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与度。

b.任务型教学：通过设定具体的任务，让学生在实践中运用所学知识，提高实际应用能力。

c.情境教学：利用图片、实物等创设情境，帮助学生理解单词和句子的用法。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等展示月份的不同特点，增加课堂的趣味性。

b.电子白板：通过电子白板进行互动式教学，方便展示和学生的参与。

c.网络资源：利用网络资源，提供更多的学习资料和实践活动，拓宽学生的学习渠道。

教学过程

1.导入（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是关于月份的单词。首先，让我们来谈谈你们最喜欢的季节和月份吧！(引导学生用英语表达自己喜欢的季节和月份)

2.新课呈现（10分钟）

同学们，现在让我们来看看课本上的月份单词。首先，我会读出每个月份的单词，你们要仔细听，并尝试跟读。接着，我会展示每个月份的图片，你们要说出对应的英文单词。(老师逐个呈现月份单词和图片，学生跟读和回答)

3.课堂活动（10分钟）

现在，我们来玩一个有趣的游戏，叫做“猜月份”。我会描述每个季节的特点，你们要说出对应的月份。准备好了吗？(老师描述季节特点，学生回答对应的月份)

4.巩固练习（10分钟）

同学们，现在让我们来做一些练习题，来检测一下你们对月份单词的掌握情况。(学生独立完成练习题，老师巡回指导)

5.总结与作业（5分钟）

同学们，今天我们学习了关于月份的单词。希望大家能够记住这些单词，并能够在日常生活中运用起来。接下来，请你们回家后，用英语和家人分享你们最喜欢的季节和月份，并尝试用今天学到的单词来表达。(老师总结本节课内容，布置作业)

6.课后反思（5分钟）

课后，老师会根据你们的课堂表现和作业完成情况进行评价，希望大家能够积极学习和进步。我们下节课再见！(老师鼓励学生积极学习和进步，结束本节课)

学生学习效果

六、学生学习效果

1.知识点掌握：学生能够准确地听、说、读、写关于月份的单词，包括January,February,Marc