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幼儿园小班种植总结（16篇）

幼儿园小班种植总结（通用16篇）

幼儿园小班种植总结篇1

一、种植目标

结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观

察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种

植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意

集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

二、指导思想

幼儿园的科学活动是发展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学

的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植

活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生

指出：幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物

（花卉、菜蔬），布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作……

三、教育目标

在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活

动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，

不仅能培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知

识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。

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四、工作安排

1、整地、作畦

教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，

然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作

为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田埂。

2、播种

请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，

然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：

先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，

播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。

3、管理

植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教

师应教育幼儿做到持之以恒。

（1）浇水：种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足

够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。

（2）除草：出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔

除，否则将影响生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植

物能更好地生长。

（3）施肥：组织幼儿观看花工给青菜施肥……

（4）移栽：组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。

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幼儿园小班种植总结篇2

1、真心付出，稳定新生情绪

现在的孩子多为独生子女，从小都是在众多长辈的呵护下长

大的，为了让他们很快适应幼儿园的集体生活，我们为此付出了

很多。在开学前，我们逐一进行了家访，在家访时，我们除了向

家长了解幼儿情况外，还极力与幼儿多接触，让孩子认识即将每

天与他们共同生活和游戏的老师，减少孩子们对幼儿园的陌生感。

在孩子们刚入园时，哭闹情绪是难免的。

在家访时我们了解到，很多孩子都很喜欢听故事和唱歌，于

是我抓住孩子们的兴趣点，给他们讲故事、唱歌、跳舞，从孩子

们第一天入园就开展了丰富多彩的活动。对于情绪波动较大的孩

子我们毫不吝啬的给予他关爱，让他明白离开了爸爸妈妈，老师

也很喜欢他。每天下班后都会觉得身心疲惫，但我们又会自我安

慰，想想今天哪些孩子没哭了、哪些孩子又进步了，这也就自然

而然的成为了第二天工作的动力。经过我们两位老师的共同努力，

孩子们很快稳定了情绪，喜欢上了我们小2班这个大