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?在师生团圆会上的致词?教材阐明
[题解]
致辞是指在举行某种典礼时说的勉励、感谢、祝愿等意思的话。而本文中，那么是在一次师生团圆会上先生向老师的致辞，他们是一群甚么样的先生他们的老师又是甚么样的老师呢一切都包含在这篇声情并茂的致辞中了。
[结构分析]
课文是一位研讨生导师在师生团圆会上代表其他同学发表的感谢小学班主任沈老师的讲话，赞誉了老师崇高的敬业精神和高尚的品德情操，表达了先生对老师的爱崇和爱戴。全文可分三局部。
第1、2自然段写先生对老师的怀念。虽然师生阔别曾经28年，但是自发地团圆在您的身旁中的自发二字，阐明先生不断没有遗忘老师，对老师怀有深沉的敬仰之情；接着点出我作为向老师致辞的代表，这次虽然回国探亲的，却把看望老师定为独一不可变动的方案，可见老师在我的心目中的地位是和亲人一样重要的。
第3;一;5自然段写先生对老师的回忆。我们为甚么如此爱戴沈老师呢文章从两个方面答复了这个成绩，一是在教学上沈老师排除文革时期读书无用论的干扰，以认真严谨的态度教a书育人，从而为我们的学习打下良好的根底；二是在为人上沈老师真诚、坦率，由于错怪了先生而自动向这位同学抱歉，显示了老师爱崇先生、平等待人的美德。最初用我们的幼稚和无知表示对老师的歉意。
第6自然段写先生对老师的祝愿。我们深情地祝愿老师更加年轻、美丽、还像当年那样斗志昂扬，并建议在老师60岁生日的时分，带着本人的孩子来看望老师，让爱崇老师的良好风气代代相传。
[语意理解]
是啊！他们哪里知道，沈老师对于我这个曾经做了研讨生导师的人来说，是何等重要。
;一;;一;一个人的成长是一步一步的，小学教育是一个人成长中的最重要的根底，虽然我曾经是一个研讨生导师，但是没有小学老师的培养就不会有我的今天。
刚刚，我们看到您两鬓的白发，但我们都觉得您没有变。
;一;;一;即使老师的容颜有了改变，但不变的是那一颗热爱先生、献身教育事业的心。
[写作特点]
叙议结合的手法
本文将事情的记叙和感情的抒发巧妙的结合起来，不分彼此，非常感人。比方第3自然段，用您在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了多少血汗啊！、您说出的话，作出这样的举动，需求多大的勇气呀！这样的感慨句，来点明沈老师当年的所作所为之不易，赞誉了沈老师即使在恶劣的社会环境下也不误人子弟的可贵精神。
;一;;一;选自?备课手册?秦安利程然
内容总结
〔1〕?在师生团圆会上的致词?教材阐明
[题解]
致辞是指在举行某种典礼时说的勉励、感谢、祝愿等意思的话
〔2〕接着点出我作为向老师致辞的代表，这次虽然回国探亲的，却把看望老师定为独一不可变动的方案，可见老师在我的心目中的地位是和亲人一样重要的
〔3〕最初用我们的幼稚和无知表示对老师的歉意
〔4〕即使老师的容颜有了改变，但不变的是那一颗热爱先生、献身教育事业的心
〔5〕、您说出的话，作出这样的举动，需求多大的勇气呀
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