人教版八年级音乐上册 第五单元 《当太阳降落》教案.docxVIP

人教版八年级音乐上册第五单元《当太阳降落》教案

主备人

备课成员

教材分析

《当太阳降落》是人教版八年级音乐上册第五单元的一首歌曲。歌曲以优美动人的旋律展现了太阳落山时分的美丽景色，歌词意境深远，富有诗意。歌曲为C大调，4/4拍，结构紧凑，旋律流畅，适合学生感受和理解音乐的美妙之处。通过学习这首歌曲，学生可以进一步了解和感受音乐的基本元素，培养音乐审美能力。同时，歌曲中的歌词也蕴含了一些自然和生活的哲理，有助于学生对生活的理解和感悟。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，通过学习《当太阳降落》这首歌曲，使学生能够体验和感受音乐的美妙之处，培养他们的音乐审美能力。同时，通过分析歌曲中的歌词和旋律，引导学生体验音乐带来的情感体验，提升他们的情感体验能力。此外，通过集体合作学习和实践，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）歌曲《当太阳降落》的旋律、节奏和歌词。

（2）音乐基本元素的理解和运用，如音阶、和弦等。

（3）通过歌曲学习，培养学生的音乐审美能力和情感体验能力。

2.教学难点：

（1）歌曲《当太阳降落》的旋律理解和演唱，特别是高潮部分的音准和节奏。

（2）歌词意境的理解，引导学生体验歌曲带来的情感冲击。

（3）音乐基本元素的运用，如和弦的分析和应用。

（4）学生对音乐集体合作学习的适应，如合唱部分的协调和合奏。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师对歌曲《当太阳降落》的旋律、节奏和歌词进行详细讲解，引导学生理解和掌握。

2.互动式教学：通过分组讨论和合唱练习，激发学生的参与热情，提高他们的音乐实践能力。

3.情境教学：创设情境，让学生在体验中学习，如自然环境的模拟，增强学生对歌曲情感的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示歌曲的旋律线条、歌词意境，增强教学直观性。

2.音乐软件：运用音乐软件进行节奏练习和音频分析，提高学生的音乐技能和理解力。

3.教学视频：播放相关教学视频，让学生欣赏不同版本的歌曲演唱，拓宽视野，丰富学习资源。

教学过程

课前准备：

学生在课前预习人教版八年级音乐上册第五单元的歌曲《当太阳降落》，了解歌曲的创作背景、作者及歌曲特点。学生还需准备音乐教材、笔和笔记本，以便记录学习内容和感悟。

课堂导入：

1.教师播放《当太阳降落》的音频，让学生初步感受歌曲的美感。

2.教师简要介绍歌曲的背景和作者，激发学生的学习兴趣。

教学环节一：歌曲欣赏与分析

1.教师引导学生关注歌曲的旋律、节奏和歌词，感受歌曲的美感。

2.教师分析歌曲的结构，讲解歌曲的基本音乐元素，如音阶、和弦等。

3.教师带领学生深入探讨歌曲的歌词，引导学生体会歌词所表达的意境和情感。

教学环节二：歌曲演唱与实践

1.教师教授歌曲《当太阳降落》的唱法，指导学生掌握正确的发音和音准。

2.学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正学生的演唱错误。

3.教师组织学生进行课堂演唱展示，鼓励学生自信地展现自己。

教学环节三：歌曲讨论与感悟

1.教师引导学生针对歌曲《当太阳降落》展开讨论，分享自己的学习心得和感悟。

2.学生之间相互交流，教师总结学生的观点，提炼歌曲的主题和内涵。

3.教师引导学生从歌曲中汲取启示，联系自己的生活实际，谈谈如何面对生活中的困难和挑战。

教学环节四：课堂小结与作业布置

1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲《当太阳降落》的音乐特点和情感内涵。

2.学生记录课堂学习内容，巩固所学知识。

3.教师布置作业：让学生课后自主练习歌曲《当太阳降落》，准备下一节课的课堂展示。

教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，教师要关注学生的学习进度和需求，关注学生的个体差异，力求让每一个学生都能在音乐学习中得到提升。

知识点梳理

1.歌曲《当太阳降落》的背景和作者：介绍歌曲的创作背景、作者及歌曲特点，让学生了解歌曲的历史和文化价值。

2.音乐基本元素：讲解歌曲中的音阶、和弦、节奏等基本音乐元素，使学生理解并掌握音乐的基本构成。

3.旋律与节奏：分析歌曲的旋律走向和节奏特点，让学生感受音乐的美感，培养学生的音乐鉴赏能力。

4.歌词意境：深入探讨歌曲的歌词，引导学生体会歌词所表达的意境和情感，培养学生的文学素养。

5.音乐表现手法：讲解歌曲中的音色、动态、速度等音乐表现手法，让学生了解音乐如何表达情感和意境。

6.合唱技巧：教授学生合唱《当太阳降落》时的发音、呼吸、协调等技巧，提高学生的合唱水平。

7.音乐审美与情