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小学六年级数学教案-“时分的认识”--第1页
小学六年级数学教课设计-“时分的认识”
小学六年级必备数学教课设计-“时分的认识”
教课目的：
1、认识钟面实时间单位时、分，初步领会时、分的实质意义，
理解1时=60分。
2、联合详细的生活情形，学会认读钟面上的时辰。
3、培育学生的察看、剖析、比较能力．
4、指引学生初步成即刻间观点，教育学生恪按时间，珍惜时间，
做时间的小主人。
重点、难点：
读写几时几分的时辰。
教具准备：
课件一套，学生每人准备1个钟面模型。
教课过程：
一、创建情境导入新课课件出示《狂风车》节目画面。
师：小朋友们，请看大屏幕，这是你们最喜爱看的什么节目来了？
有谁知道这节目是在下午什么时候播放？跟着学生的回答点击出现时
辰下午6：10，夜晚7：00中央电视台播放什么节目？有谁愿告诉老
师你什么时候起床，什么时候睡觉？（电脑分别显示时辰）看来，时
间和我们的生活、学习关系十分亲密。而钟表能够告诉人们时间），
帮助我们利用好时间，今日我们就一同来学习时间的相关知识。板书
课题：时、分的认识，学生齐读课题。
师：读了课题，你们想知道什么？（让学生充足讲话）
小学六年级数学教案-“时分的认识”--第1页
小学六年级数学教案-“时分的认识”--第2页
二、研究新知
1、认识钟面（电脑出示一个钟面）
（1）学生看书自学，察看钟面上有些什么？（自主研究、小
组议论）
（2）报告沟通，课件演示并填空。
①钟面上有--______针、________针、______针。
②钟面上有______个数字，按从112顺时针方向摆列（点击顺时
针方向）。有_____个大格、_____个小格，并演示时针分针的走动
方向。
③分针走1小格是______分，走1大格是______分，走1圈是
_______分。④时针走1大格是______分，时针走1大格，分针正好
走________圈。
2、认识时、分
（1）认识分
①察看分针
师：分针是用来表示分的，分针走1小格的时间是1分。
②领会1分有多长。学生疏别做口算题、写生字、拍皮球、踢毽
子、跳绳。老师计时。
师：你用1分钟做些什么？让孩子们说出自己1分钟做的事。其
实1分钟能干好多事情，老师让你们收集资料的，谁愿意把你收集
到的知识告诉大家？学生充足讲话后，而后老师将自己收集到的知
识出示在屏幕上：银行点钞机每分钟点1500张人民币，中央电视台播
音员每分钟播180个字。
师：1分钟很短，充足用好它却能做好多事情，因此我们要珍
惜每一分钟。
（2）认识时，知道时、分的关系
小学六年级数学教案-“时分的认识”--第2页
小学六年级数学教案-“时分的认识”--第3页
师：时针是用来表示时的，时针走一大格的时间是1时。
①分针走1圈是60分，察看时针有什么变化？课件演示。
师：时针走一大格（从一个数到下一个数）的时间是1时，
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