2.1 哲学的基本问题 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修四.docxVIP

2.1《哲学的基本问题》教学设计

【教学目标】

1、必备学问

?（1）识记哲学的基本问题及内容

（2）理解哲学基本问题的缘由，划分唯物主义和唯心主义的标准。

2、关键力量：

?通过对哲学的基本问题的学习，培育辩证思维的力量；通过对身边生活事例、哲理故事的体悟，培育同学初步识别不同哲学派别本质的力量。

3、核心素养：

?让同学在生活和实践中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。

【教学重点】哲学的基本问题。

【教学难点】哲学基本问题的内容。

【教学过程】

复习回顾：认知3个概念，明确3对关系

在人类哲学史上，各种哲学派别相互争辩，共同进展，哲学思想在曲折中前行。哲学争辩的焦点是什么？贯串哲学进展进展始终的是一个什么问题？这就是本课将学习的哲学的基本问题。

讲授新课

自主探究：引导同学阅读教材P10-12，思考下列问题：

1、哲学的基本问题是什么？

2、哲学的基本问题包括哪两方面内容？

3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？

4、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

（一）什么是哲学的基本问题

1、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简洁地说，就是意识和物质的关系问题。

老师点拨：留意：（1）“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。（2）“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。