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小学四年级数学下册教学计划及进度表

小学四年级数学下册教学计划及进度表

时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又迈入新的阶段，

该好好计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划怎么写才能体现

你的真正价值呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级数学下册教学

计划及进度表，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级数学下册教学计划及进度表篇1

一、学情分析：

应该说本班绝大多数的学生已掌握上半学期所学的知识，并能运

用这些知识解决简单的实际问题。部分同学的思维较灵活，有着揭示

知识之间的联系、探索规律的精神。个别学生从知识到实践的跨越还

有些难度。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都

能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现

象还时有发生，还需要进一步培养。

个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。

课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。本班学生

两级分化较为严重，优秀生学得轻松，还是老师的好帮手，中等生少

而很难向上迈进，后进生总给人感觉是扶不起的阿斗！这几个后进生

学习习惯不好，思维不活跃，家庭教育跟不上。总而言之，我应该赏

识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和

肯定、少批评增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

二、教材知识系统及结构分析：

本册教材的主要内容：

用字母表示数；乘法运算定律；角与三角形的认识；小数的意义

和性质；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法；统计。

乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的基础上进行概括和提

高。四、五、六、七单元系统地教学小数的意义和性质，小数的四则

混合运算以及整数、小数四则混合运算，培养学生良好的小数四则计

算能力。在三年级的基础上继续学习统计。

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三、本册总的教学目的：

1、使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子

表示数量关系。

2、使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除

法之间的关系。

3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。

4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算。

5、学习统计，能制作简单的统计表。

6、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答

三步计算的应用题。

7、引导学生做好实践操作题。培养学生养成理论与实践相结合的

好习惯。

教学重点：第二、四、五、六、单元。

教学难点：小数的意义和性质及应用题。

三、教学措施：

1、实施以学生为主体，教师为主导的课堂教学。

2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充

分利用教具与电教教材，调动学生学的积极性。

3、加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一

个学困生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。

4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。

5、整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养。

5、认真设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习兴趣。让学生

在学中乐，在乐中学。

6、努力改进教学方法，使自己慢慢适应新课程