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苏轼《定风波》教案

一、本词导入。

站在这儿，我突然就想到一句话：

人生就是一堂课的工夫;加一个字，人生就是上一堂课的工夫。

类推一下：

人生就是一场雨的工夫，人生就是躲(淋)一场雨的工夫。

一场雨，躲一场雨。你更喜爱哪一种说法?为什么?

板书：雨

前者寓意：偶然;短暂;不幸;客观存在;

后者多了层如何面对的意思，有了动词，主观意愿，行动过程，生命痕迹，

苏轼会怎么看?请翻开教材71页，我们一起来看《定风波》。

二、整体感知

1、我先读一遍，大家看看，就我刚刚那题，东坡会怎么答复。(注解10，萧洒、萧瑟，版本不同。标记一下)

他没躲雨。(小序中，词中。小序作用?“故”：写作缘由，一件小事寄予深刻哲理。)

他说风雨皆无。

他淡化弱化了甚至无视了全部的风雨。

2、听这首词，苏轼给你的最大印象是什么?齐读一遍，然后从词中找一下答案。

镇静。再大的穿林打叶声，都打不乱一个人既有的步伐，只要你视风雨为无物，照样吟啸徐行。

豪迈。竹杖芒鞋不行惧怕，只要你以之为乐，一样可以轻赛过马。

随便而安。料峭春风冷，山头斜照暖。气候不定，人生不定，祸福难晓，不如听其自然。

通达。也无风雨也无晴。阴晴可以等同，盛衰荣辱，又何足挂齿?利害得失可以一并消灭(有几分禅意了)

三、背景穿插。

1、苏轼出世了吗?

没。

你怎么知道?

这位同学用苏轼的生平经受证明白，他一生都在仕途上。被贬到黄州还挂着个团练副使，被贬到惠州儋州也还有个节度副使、别驾什么的。预习很扎实，看得很细。(22岁中进士，先是当判官，然后出任，先后知杭州、密州、徐州、湖州，被贬黄州，职位团练副使(防卫队副队长)，出来之后，又先后知登州，一度高升翰林学士，后又出知杭州、颖州、扬州、定州，最终被逐惠州、儋州，节度使副使，别驾。)

3、那大家知道他这首词写在什么时候吗?被贬黄州的第三个春天。好多人都记得余秋雨的这句话：苏东坡成就了黄州，黄州成就了苏东坡。哪位同学来谈谈苏轼去黄州的背景。

他这一说大家都明白了，原来和历史还有关，和政治有关。苏轼是在朝廷新旧党之争中倒的霉。(有意思的是新法当政，他发觉新法弊端，故反对;旧法当政时，他又觉新法仍有可取之处，所以他不见容于两端。在新法倒霉后者苏目睹新法一些弊端，故很不同意王安石的新法。神宗即位支持变法，旧雨凋零。苏轼自求外放。就是前面说的出知杭扬等。这样持续了也许有十年，当时有人有意把他的诗句扭曲，大做文章。说他作诗挖苦新法，“文字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，史称“乌台诗案”。坐牢103天，几濒临被砍头的境地。幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀大臣的国策，苏轼才算躲过一劫。)

这位同学说东坡获罪?独以名太高。那是他弟弟苏辙说的。你从哪里得知?余《苏东坡突围》。很是篇很值得一读的文章，他从社会的文化心理角度来阐述东坡怎么倒的霉。

四、朗读指导

1、了解这么细，我猜你肯定是爱上东坡了。那么，我们请你再来朗读一遍这首词。

有点苏子行吟的味道了。“何妨终生”，还应当读得怎么点?沉着点，潇洒点，豁达点。豁达怎么读?不温不火，不急不躁，这是节拍。调子呢?不扬不抑。

不对，有同学说“竹杖芒鞋轻胜马”有点喜悦和豪迈在里面，可以调子略高点。能不能读成“大江东去”那种?语言风格还不一样，这首词更随便、更朴拙点，豪放在骨子里，在不经意间。

有人说“料峭微冷，相迎”还有对人生阴晴不定、捉摸不定的简单心情。

五、重点探究、拓展

1、太简单了，不好读。那根据自己的理解，再自由读一遍。看看这首短短的词，的情感有没有变化?假如抓重点，你会抓哪两句来看?大家相互争论一下。

上片重点：“谁怕?一蓑烟雨任终生”。哪个字最关键?任。有风雨，但任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。潇洒冷静中，有几分倔强、几分抗争的心。有点啸傲江湖的味道。

板书：任(“徐行”)

下片关键：“归去,也无风雨也无晴”。还有没有雨了?一切都像什么都没有发生似的。本无风雨，何来晴明。

板书：无(“回首”)

这让我想到五祖的两个弟子的话：“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭，勿使惹尘埃”;还有一位说：“菩提本非树，明镜亦非台。原来无一物，何处惹尘埃。”无一物、无风雨，颇相像，有点空蒙之感，