2《自然语言描述算法》课件 浙教版信息科技五年级上册.pptx

算法浙江教育出版社小学信息技术五年级上册第一单元《算法与算法表示》第二课《自然语言描述算法》

探索建构拓展练习Q1：什么是算法？ABQ2：将A书桌和B书桌交换位置的算法是什么？

探索建构拓展练习描述算法的方式还有哪些呢？自然语言描述流程图描述伪代码描述准确描述算法他人理解进行交流验证算法优化算法

探索建构拓展练习自然语言描述流程图描述火车购票系统（实现了什么功能？）

探索建构拓展练习自然语言描述算法自然语言描述算法：运用人们日常生活中使用的语言来描述解决问题的方法及其步骤。例如，“交换A和B两张课桌的位置”用自然语言可以这样描述首先，把A课桌移到空位上。然后，把B课桌移到原来放A课桌的位置。最后，把空位上的A课桌移到原来B课桌的位置。AB密码不正确，门不打开，提示重新输入密码。

探索建构拓展练习自然语言描述算法对一群人按照身高进行排序。当人数较多时，可以通过两两比较来实现。现以3人为例描述按身高从矮到高进行排序的算法。ABC1.A与B比较，先找出两人中身高较矮的那个人。2.再将找出的那个人与C比较，可确定3人中最矮的那个人，排在第1位。3.剩下的两人再比较，矮的排在第2位，高的排在第3位。

探索建构拓展练习自然语言描述算法Q3：将A杯中的酱油和B杯中的水互换A酱油B水B酱油A水完成课本第9页的练习计算2+7+1。在百位上书写1，十位上书写0。