粤教版综合实践六年级上册第二单元第2课时《青少年流感疫苗的接种》课件.ppt

解决问题剩下的还要烤几次？探究新知做一做行动与探究任务分工成员负责内容周小西流感疫苗究竟是什么？流感疫苗只需要接种一次吗？王芸流感疫苗对青少年的身体有影响吗？徐伟接种流感疫苗后就一定不会得流感吗？解决问题剩下的还要烤几次？探究新知做一做行动与探究文献的整理是文献研究法的重要环节和内容。它包括对文献的阅读、记录、鉴别、分类处理和撰写文献综述等。请你将文献搜集和整理的过程以文字或图片的形式记录下来。解决问题剩下的还要烤几次？探究新知学一学文献综述要求研究者在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，再用自己的语言对研究结果进行叙述，应注意综述客观全面，不能混淆文献的观点和作者个人的思想。完整的文献综述包括引言、正文、结论和参考文献等部分。文献综述属于智力劳动成果，受到知识产权法的保护。结论与解析解决问题剩下的还要烤几次？探究新知学一学请针对青少年有没有必要接种流感疫苗这个研究课题，撰写文献综述中的结论部分。结论与解析解决问题剩下的还要烤几次？探究新知学一学文献综述中的结论流感疫苗接种能够有效预防流感病毒感染，减少青少年患病风险。多项研究表明，接种流感疫苗能够显著降低流感发病率，减少因流感导致的学校缺勤和医疗就诊。流感病毒易于传播，青少年接种疫苗能够减少流感在社区内的传播，保护家庭成员和其他社区成员免受感染。综上所述，针对青少年群体接种流感疫苗具有重要意义，不仅能够保护他们自身健康，还能够减少流感在社区中的传播，对社会公共卫生具有积极意义。因此，推广和加强青少年流感疫苗接种工作是非常必要的。结论与解析解决问题剩下的还要烤几次？探究新知学一学请将查阅到的参考文献分类罗列，填写到下表中。我查阅到的参考文献获得渠道文献名称图书馆《实用疫苗学》、《疫苗遗传学》互联网《疫苗简史》医院《疫苗学》结论与解析解决问题剩下的还要烤几次？探究新知学一学文献研究法是很多研究的基础环节，例如在进行社会调查前可以先做文献研究，这样能够深入了解研究问题，更好地设计调查提纲。结论与解析探究新知评一评交流与评价请设计一张手抄报，展示小组关于青少年流感疫苗的接种问题的研究过程和研究成果。请注意色彩搭配和构图。我的手抄报探究新知评一评交流与评价交流的方式有很多，辩论会也是其中一种。以在文献研究过程中获得的事实作为论据，在班里开展一场辩论会。辩论会信息记录表辩题青少年有必要接种流感疫苗吗立场√正方□反方我方观点青少年有必要接种流感疫苗探究新知评一评交流与评价辩论会信息记录表辩手拟用论据一辩周小西青少年免疫系统相对较弱、学校是流感传播的高发地二辩尹小涵流感并发症风险不容忽视、减轻医疗负担三辩王芸提高社会公共卫生意识、流感疫苗安全有效四辩徐伟预防胜于治疗、符合国际卫生趋势辩手拟用论据一辩周小西青少年免疫系统相对较弱、学校是流感传播的高发地二辩尹小涵流感并发症风险不容忽视、减轻医疗负担三辩王芸提高社会公共卫生意识、流感疫苗安全有效四辩徐伟预防胜于治疗、符合国际卫生趋势探究新知评一评交流与评价辩论会信息记录表总结陈词青少年作为社会的未来和希望，他们的健康状况直接关系到国家的未来发展和民族的繁荣。流感作为一种常见的呼吸道传染病，对青少年的健康构成严重威胁。通过接种流感疫苗，我们可以有效保护他们的身体健康和生命安全。此外，青少年接种流感疫苗还具有重要的社会意义。它不仅可以减轻医疗系统的负担，提高医疗资源的利用效率，还可以促进社会的稳定和和谐。在一个健康的社会中，人们能够更好地投入到工作和学习中，为国家的发展和进步贡献自己的力量。探究新知评一评交流与评价1.我知道了的研究方法，学会了2.在活动过程中做了很多事，其中我最满意的3.对于这次活动，我还想说：文献综述法从书籍和互联网中寻找相关的研究知识。作为辩论会的正方一辩进行了一场辩论。在学习新知识的时候，一定要认真仔细，避免浮躁。自我评价探究新知评一评交流与评价我们一起来评选出身边的五星级伙伴。谁是善言之星？谁是合作之星？谁是搜索之星?解决问题剩下的还要烤几次？探究新知想一想反思与改进在利用文献研究法研究课题的过程中，我们一定会遇到一些困难，请你收集并记录大家遇到的困难，一起想想改进的办法。遇到的困难及改进方法遇到的困难改进方法网络搜索的准确率太低搜索的关键词要更加精确。网上搜索的资料太少在图书馆档案馆也进行搜索。图书馆书籍无法准确寻找请求图书管理