1.开开心心上学去 第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册（统编版2024秋）.docxVIP

《开开心心上学去》第一课时教案

一、教学目标

让学生体会成为小学生的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。

熟悉学校环境，激发学生对校园生活的期待和向往。

二、教学重难点

重点

引导学生喜欢学校生活，对学校生活充满期待。

让学生了解上学的意义，适应新的身份。

难点

如何帮助学生克服入学初期的紧张和不安。

三、教学方法

讲授法、讨论法、情境教学法

四、教学准备

多媒体课件，包含校园图片、儿歌等。

准备一些小奖品，如贴纸、小文具等。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放欢快的儿歌《上学歌》，引导学生跟着唱，营造轻松愉快的氛围。

提问学生：“小朋友们，听了这首歌，你们想到了什么呀？”引出“上学”的话题。

（二）新课讲授（15分钟）

我的新身份

展示图片，有幼儿园的小朋友和小学生的对比。

提问：“小朋友们，看看图片，说说幼儿园的小朋友和小学生有什么不一样？”

引导学生说出小学生要背书包、戴红领巾、上课时间更长等。

总结：“小朋友们现在成为小学生啦，这是一个新的身份，要更加懂事、爱学习哦！”

（三）课堂活动（15分钟）

校园大揭秘

播放校园的图片和视频。

一边展示一边介绍：“这是我们的学校，有好多有趣的地方等着大家去探索。”

快乐小伙伴

组织学生进行小组活动，互相介绍自己的名字和爱好。

鼓励学生主动交朋友，对勇敢介绍自己的同学给予表扬和奖励。

（四）课堂总结（5分钟）

回顾今天学习的内容，提问：“小朋友们，今天我们知道了自己是小学生啦，还了解了学校，也交了新朋友，那大家开不开心呀？”

鼓励学生在今后的学习生活中，要开开心心上学。

六、课后作业

回家后，和爸爸妈妈分享今天在学校了解到的新变化。