4.5.2 串、并联电路中电压的规律教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级上册.docx

4.5.2串、并联电路中电压的规律教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.5.2串、并联电路中电压的规律教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：串、并联电路中电压的规律

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

4.5.2串、并联电路中电压的规律教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

本节课将围绕浙教版科学八年级上册中串、并联电路的电压规律进行教学。首先，通过复习上一节课所学的串并联电路的概念，引导学生了解串并联电路中电压的分布规律。接着，通过实验演示和分组讨论，让学生探究串联电路中电压的分配规律，以及并联电路中各支路电压相等的特点。最后，结合实际应用，讲解电压规律在日常生活中的应用，如家庭电路的电压分配等，加强学生对知识点的理解和记忆。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，特别是科学探究和物理观念的形成。通过实验操作和数据分析，提升学生科学探究能力，使其掌握串联电路电压分配规律与并联电路电压特点，加深对电路基本原理的理解。同时，通过实际应用案例分析，培养学生运用科学知识解决生活中实际问题的能力，促进物理观念的内化，为后续电学学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了电路的基本组成、电路图绘制以及简单的电路连接方式等基础知识。他们对电路有初步的了解，能够识别串联和并联电路，并了解其基本特性。

2.学生对科学实验和动手操作表现出较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手能力。在学习风格上，他们更倾向于通过合作和探究的方式获取知识，喜欢直观、生动的教学方式。

3.在学习本节课内容时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对电压分配规律的深入理解，特别是在并联电路中各支路电压相等的原理；在实验操作过程中，对电压表的准确使用和数据读取可能存在困难；此外，将理论知识与实际应用相结合，解决具体问题时可能缺乏足够的分析能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解串并联电路电压规律，帮助学生理解抽象概念。

(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，分析实验数据，引导学生发现电压规律。

(3)实验法：指导学生进行串并联电路实验，让学生在实践中掌握电压规律，增强探究能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT和视频展示电路图、实验操作过程，使教学内容更直观易懂。

(2)教学软件：使用模拟电路软件，让学生虚拟操作电路，加深对电路原理的理解。

(3)实验器材：提供电压表、导线等实验器材，让学生动手实践，提高操作技能。

教学过程

今天我们将学习八年级上册科学中的一个重要内容：串、并联电路中的电压规律。这个知识点不仅是我们电路学习的基础，也与我们日常生活中的用电安全息息相关。现在，让我们一起来探索电压在电路中的奥秘吧。

1.导入新课（5分钟）

首先，我将通过一个简单的家庭电路图，引导大家回顾一下上一节课我们学习的串并联电路的概念。请问同学们，我们是如何区分串联电路和并联电路的呢？（等待学生回答）非常好，串联电路中的元件是依次排列的，而并联电路中的元件是并列连接的。

2.实验探究：串联电路电压分配规律（15分钟）

(1)确保电路连接正确，使用电压表时要正确操作，避免短路或损坏仪器。

(2)记录实验数据，包括电阻值、电压值等。

(3)完成实验后，分析数据，看看是否有规律可循。

（实验结束后）同学们，你们发现串联电路中电压的分配规律了吗？是的，串联电路中各个电阻的电压之和等于总电压，且电压与电阻成正比。

3.理论讲解：并联电路电压特点（10分钟）

刚才我们通过实验探究了串联电路的电压分配规律，那么并联电路中的电压有什么特点呢？请同学们翻到课本第xx页，我们来看看并联电路的电压规律。

（讲解并联电路电压特点，引导学生阅读课文，理解并联电路各支路电压相等）

4.实际应用：家庭电路电压分配（10分钟）

了解了串并联电路的电压规律，我们现在来看看它们在生活中的应用。以家庭电路为例，我们知道家庭电路是并联的，那么这意味着每个用电器的电压是多少呢？（等待学生回答）对，每个用电器两端的电压都是220V，这就是并联电路电压规律的应用。

5.小组讨论：解决实际问题（10分钟）

最后，我们来进行一个小小的挑战。请同学们分组讨论以下问题：

(1)如果家庭电路中的两个用电器串联，它们的电压如何分配？

(2)如果在并联电路中，一个支路的电阻变大，会发生什么现象？

讨论结束后，请每组派一个代表来分享你们的答案和思考过程。

6.总结与布置作业（5