2.1 描述物体的位置（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx

2.1描述物体的位置（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“2.1描述物体的位置”是人教版数学六年级上册的教学内容。本节课主要让学生学会用数学语言描述物体的位置，进一步体会数形结合的思想。通过本节课的学习，学生应能理解位置的相对性，掌握用数对表示点的方法，并学会用语言描述物体的位置。教学时，要注意引导学生通过实际操作，体会数对与物体位置的关系，提高空间想象能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括空间观念、几何直观和逻辑推理。通过学习，学生应能建立正确的空间观念，能够几何直观地描述物体的位置，并能够逻辑推理地表达出物体位置的关系。

三、重点难点及解决办法

重点：理解并掌握用数对表示点的方法，以及用语言描述物体位置的技巧。

难点：理解物体位置的相对性，以及如何准确地用数对表示和描述复杂场景中的物体位置。

解决办法：

1.针对重点，可以通过具体的例子和实际操作，让学生反复练习，加深对数对表示点的理解。

2.对于难点，可以通过设计不同难度的场景，让学生在实际操作中感受位置的相对性，并逐步引导学生学会准确描述复杂场景中的物体位置。同时，可以组织小组讨论，让学生互相交流和学习，共同突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.引导发现法：通过提问和引导学生自主探究，发现描述物体位置的方法和技巧。

2.实践操作法：让学生通过实际操作，如用纸牌模拟物体位置，体会数对与物体位置的关系。

3.小组合作法：组织学生分组讨论，相互交流，共同解决描述物体位置的难题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件，生动展示物体位置的变换和描述方法。

2.教学软件辅助：运用教学软件，创建虚拟场景，让学生互动探索物体位置的描述技巧。

3.实物模型：使用实物模型或教具，帮助学生直观理解物体位置的相对性和数对的表示方法。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布“描述物体的位置”预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“如何用数对表示物体的位置？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保学生理解数对与物体位置的关系。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解数对表示物体位置的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，分享他们的笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：在线平台和微信群促进资源共享和监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“描述物体的位置”的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际场景，如教室内的座位安排，引出物体位置的描述。

-讲解知识点：详细讲解数对表示物体位置的方法，并举例说明。

-组织课堂活动：设计一个“找位置”的小游戏，让学生在实践中掌握描述物体位置的技巧。

-解答疑问：及时解答学生关于数对和位置描述的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考数对与物体位置的关系。

-参与课堂活动：学生参与游戏，实践描述物体位置的技巧。

-提问与讨论：学生提出疑问，并与同学讨论解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解数对表示物体位置的方法。

-实践活动法：通过小游戏，让学生在实践中掌握描述物体位置的技巧。

-合作学习法：学生通过小组讨论，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解数对表示物体位置的方法，掌握描述物体位置的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关描述物体位置的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读有关坐标系的书籍，观看相关视频。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后作业，巩固描述物体位置的技巧。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的数对和物体位置描述的知识点。

-