人教版七年级地理上册教案 3.1 多变的天气.docx

人教版七年级地理上册教案3.1多变的天气

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教材分析

本节课为人教版七年级地理上册第三单元“天气与气候”的第一课时“多变的天气”。本节课主要通过学习天气的定义、天气符号、气温、降水等基本概念，使学生了解天气的多样性与多变性，提高学生对天气现象的认识和理解。同时，通过观察天气图，使学生能够运用所学知识解读天气信息，提高学生的实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理实践、人地关系和可持续发展等方面的素养。通过本节课的学习，使学生能够：

1.区域认知：认识天气的基本概念，了解天气符号的意义，能够读图识天气，提高对天气现象的认知能力。

2.地理实践：学会观察天气变化，运用所学知识解读天气信息，提高实践操作能力。

3.人地关系：理解天气与人类生活的关系，学会合理安排生活，提高对自然环境的适应能力。

4.可持续发展：培养学生关注气候变化，关注环境保护，形成可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学过程

“五、教学过程”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

板书设计

“七、板书设计”

教学反思与总结

“八、教学反思与总结”