12富起来到强起来 第1课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册.docx

12富起来到强起来第1课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《12富起来到强起来》是部编版道德与法治五年级下册的教学内容，本课时旨在引导学生理解我国改革开放以来，国家从富起来到强起来的发展历程。通过学习，使学生认识到国家经济发展对人民生活水平提高的影响，培养他们热爱祖国、感恩社会的情感。本课时与课本紧密关联，围绕我国现代化建设的伟大成就，联系实际生活，帮助学生建立正确的价值观和民族自豪感。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-本节课的核心内容是让学生掌握我国改革开放以来，从富起来到强起来的发展历程和取得的重大成就。

-学生需要理解经济发展与人民生活水平提高之间的关系，以及国家强盛对民族自豪感的影响。

-强调学生对社会主义核心价值观的认识，培养他们热爱祖国、服务人民的意识。

举例：通过案例分析、数据对比等方式，让学生直观感受国家经济发展带来的生活变化。

2.教学难点

-学生对于宏观经济发展概念的理解，如何将其与实际生活相结合。

-深入理解国家政策对于经济发展的影响，以及这些政策背后的理念。

-培养学生将理论知识与实际情境联系起来，形成自己的观点和认识。

举例：通过小组讨论、角色扮演等活动，帮助学生突破对抽象概念的理解，从而更好地把握课程难点。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统地阐述我国改革开放以来，从富起来到强起来的发展历程，确保学生掌握核心知识。

-运用讨论法，组织学生就经济发展与人民生活水平提高的关系展开探讨，激发学生的思考与表达。

-实施案例分析法，通过具体案例让学生深入了解国家政策对经济发展的影响，提高学生的分析能力。

2.教学手段：

-利用多媒体设备，展示我国现代化建设的图片和视频资料，增强学生对课程内容的直观感受。

-运用教学软件，设计互动问答环节，提高学生的参与度和课堂互动效果。

-创设情境模拟，如角色扮演等活动，让学生在具体情境中体验和感悟课程内容，提高学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“富起来到强起来”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国改革开放以来，我们的生活发生了哪些变化吗？这些变化背后的原因又是什么呢？”

展示一些关于我国经济发展和现代化建设的图片或视频片段，让学生初步感受国家发展的魅力和成就。

简短介绍我国从富起来到强起来的发展历程，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国经济发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解我国经济发展的定义，包括经济增长、社会发展等方面的内容。

详细介绍我国经济发展的组成部分，如农业、工业、服务业等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解经济发展对人民生活水平提高的实际作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国经济发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的经济发展案例进行分析，如深圳经济特区的建设、农村改革等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国经济发展的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用经济发展解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论我国经济发展的未来方向和挑战，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与我国经济发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对我国经济发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调我国经济发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括我国经济发展的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调经济发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国经济发展的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《中国改革开放的故事》等书籍，让学生更深入地了解我国改革开放的背景、过程和成果。

-视频资料：收集与我国经济发展相关的纪录片，如《改革开放40年》、《辉煌中国》等，展示国家发展的历程和成就。

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