4《曹冲称象》教学设计-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）.docxVIP

4《曹冲称象》教学设计-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4《曹冲称象》教学设计-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

教材分析

《曹冲称象》是2024-2025学年语文二年级上册（统编版）的一篇课文，讲述了曹操和曹冲的故事。这篇课文旨在培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力，使他们能够理解课文内容，体会故事中的道理。同时，课文中的语言表达和修辞手法也为学生提供了语言学习的榜样。

本节课的教学目标是让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会故事中的道理。同时，通过学习课文，使学生能够积累语言，提高阅读理解能力，培养学生的思维能力和创造力。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，运用多种教学手段和方法，如情景教学、讨论法、启发式教学等，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，使他们能够主动参与学习，提高学习效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与运用、文化传承与理解、思维品质和发展策略。通过学习《曹冲称象》，使学生能够正确理解和运用课文中的语言，提高他们的阅读理解能力；感受中国古代文化的魅力，理解故事中蕴含的道理，培养他们的文化传承与理解能力；通过分析故事中的人物和情节，发展学生的逻辑思维和批判性思维，提高他们的思维品质和发展策略。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《曹冲称象》的故事情节，把握主要人物和事件。

-学习课文中的重点词汇和句子，提高阅读理解能力。

-领悟故事中的道理，培养学生的道德观念和价值观。

2.教学难点

-理解曹冲称象的智慧和勇敢，以及曹操对儿子的喜爱和赞许。

-分析课文中的语言表达和修辞手法，提高学生的文学鉴赏能力。

-联系实际生活，引导学生思考和讨论类似情境下的行为和决策。

举例解释：

-教学重点举例：通过阅读课文，学生能够理解曹冲称象的故事情节，包括曹操组织称象的原因、曹冲的聪明才智以及称象的结果。这是本节课的核心内容，教师需要引导学生仔细阅读和分析课文，提取关键信息，提高阅读理解能力。

-教学难点举例：课文中的语言表达和修辞手法，如曹操对曹冲的赞扬和喜爱，需要学生深入理解和感受。教师可以通过解读文本，引导学生分析曹操的话语和行为，理解他对曹冲的重视和培养。同时，教师可以设计相关讨论活动，让学生联系实际生活，思考和讨论在类似情境下如何做出明智的决策和行为。

教学资源

-软硬件资源：教室、电脑、投影仪、音响设备、白板、黑板、教学卡片、挂图、曹冲称象模型等。

-课程平台：统编版语文二年级上册教材、教学课件、教学设计方案、相关故事视频等。

-信息化资源：多媒体课件、教学软件、在线阅读材料、互动讨论平台等。

-教学手段：情景教学、小组讨论、角色扮演、启发式教学、互动式教学、案例分析等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放曹操和曹冲的动画片，创设情境，引导学生对《曹冲称象》的故事产生兴趣。

-提出问题：“你们知道曹冲是谁吗？他有什么特别的地方？”激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，详细讲解《曹冲称象》的故事情节，重点解析曹操对曹冲的赞扬和喜爱。

-通过对课文中的语言表达和修辞手法进行分析，帮助学生理解和欣赏文本。

3.巩固练习（5分钟）

-教师设计相关的练习题，让学生回答，以巩固对课文内容的理解和掌握。

-学生之间可以进行讨论，共同解决问题，提高合作能力。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论课文中的重点和难点问题。

-学生可以积极回答问题，表达自己的观点和理解。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行角色扮演，让学生分饰故事中的人物，进行情景再现，增强学生的参与感和体验感。

-学生可以通过表演和互动，更好地理解和掌握课文内容，提高表达能力和创造力。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

-引导学生思考和讨论如何将课文中的道理应用到实际生活中，提高学生的道德观念和价值观。

总用时：40分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关故事视频：播放其他有关曹操和曹冲的故事视频，如《曹操与杨修》、《曹操与刘备》等，帮助学生更全面地了解历史背景和人物形象。

-历史文献：提供一些关于三国时期的历史文献，如《三国志》、《后汉书》等，让学生进一步深入研究曹操和曹冲的生平事迹。

-相关文学作品：推荐学生阅读一些与曹操和曹冲相关的文学作品，如《三国演义》、《曹冲称象》等，丰富学生的文学素养。

-互动讨论平台：利用校园网或者在线教育平台，为