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西师大小学一年级语文上册教案3篇(一年级上册西师大版数学教案)
教学目标
1、通过熟读课文,培育喜爱自然、爱护动物的感情。
2、理解逗号、句号、叹号、省略号的作用,并会在不同的语言环境下恰当运用。
3、运用多种方法,识记7个要求会写的字,14个要求会认的字。
教学重点
通过学习课文,理解几个标点符号的用法。
教学难点
正确运用几种标点符号。
教学过程
第一课时
一、导入
同学们,大家喜爱听诗歌吗?今日,我们就来学习一首特别美丽的诗歌,名字叫《青蛙写诗》,齐读课题。
二、初读课文,整体感知。
1、生自读课文,遇到不熟悉的字可以借助汉语拼音,请教同学、教师等方法读准字音。
2、师范读,生画出要求会写的字。
3、指名读,比比谁读得。
三、多种方法认读生字
1、媒体出示带汉语拼音的生字,学生认读,师订正读不准的字音。
2、引导学生采纳小组学习的方法认读生字。
(1)留意多音字“给、句、泡、号”。
(2)“串”可采纳字理识字法。
(3)学习“句”时引导学生学习“包”字头儿,可列举几个这样的字:勺、勾、旬、包。
(4)留意“号”的构字比例,口是扁口。
3、进展扩词、说话练习。
三、再读课文,体会感悟
1、齐读课文,说说文中提现了几个标点符号。
2、生上黑板写定这几个标点。
3、读课后练习二的一句话,留意标点的用法。
四、作业
1、熟读课文。
2、书写要求会写的字。
3、查找资料,了解逗号、句号、省略号等标点符号的用法。
其次课时
一、复习稳固生字
1、认读要求会写的字。
2、做练习。
3、读读要求会认的字。
二、熟读课文并背诵
1、指名朗读。
2、在小组内读。
3、同桌合作读。
4、练习背诵。
5、理解课文,说说青蛙究竟写的是什么诗。
三、学习标点符号的用法
1、汇报自己查找资料所了解到的有关标点的学问。
2、教师总结标点的用法。
3、做书后练习三。
4、试着用自己喜爱的标点符号说一句话。
四、用自己喜爱的方式再读课文,看谁最有创意
五、课后作业
1、背诵课文。
2、用逗号、句号、省略号、叹号各写一句话。
西师大小学一年级语文上册教案
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