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英语教案设计模板表格共5篇初中英语教案模板表格

《Word表格的制作—课程表》教案设计

【教学背景】

1、教材分析

《Word表格的制作》是高等教育出版社出版的《全国计算机等级考试一级B教程》（2023年版）中第三章第四节的内容。

2、教学时间和班级

2023-2023学年度第一学期（2023年11月28日上午其次节），11机电一体化2班。

3、学生现状

学习本节内容的学生都是职高一年级，在初中阶段有肯定的计算机根本操作的力量，对Office软件有初步的了解，但并不能运用Office软件娴熟地解决生活中的一些实际问题。

【教学目标】

1、学问与技能

通过学习制作一张标准的课程表，来把握Word2023中表格的插入、表格的编辑及其简洁的修改。培育学生的Word2023软件的操作力量和运用所学学问解决实际问题的力量。

2、过程与方法

通过网络资源来猎取相关课堂信息，以任务驱动的方式来培育和增加学生的自主操作软件的力量。

3、情感、态度和价值观

通过学生完成任务的过程，来培育学生勇于探究、实践的精神，通过对自己及他们人作品的评价，来提高学生的审美情趣。

【教学方法】

在教学中采纳任务驱动，问题探究等教学方式。运用多媒体，网络教室作为帮助。提倡学生“自主、探究、创新”的学习形式。

【教学重点】

Word2023软件中表格的创立方法。【教学难点】

Word2023软件中表格的编辑与修饰。

【教学预备】

1、预备好任务要求书一份。

2、课堂展现用的PPT文件一份。

3、课前启动学生气、教师机，检查好教学软件，并确保网络通畅。

【教学过程】

（一）创设情景，引入课题

教师PPT演示提问：同学们，我们来看一下（图1）这是一张什么？大家觉得怎么样？（很多学生答道：课程表，有点乱、不美观等等。）那这一张（图2）呢？

（学生的想法：看着较美观、排版完善等等。）

图1

图2导入任务：利用Word2023制作这张标准美观的课程表。

（二）自主探究，完成任务

1、概念讲解，引出任务一

教师PPT演示课程表，讲解概念（行、列、单元格）教师：几行几列？如何插入？

学生：插入9行7列的表格、9行6列等等教师：以9行6列为例，介绍制作表格方法。

方法：（1）用“常用”工具栏中“插入表格”按钮创立表格（学生自己找出）

（2）用“表格／插入”命令创立表格（学生自己找出）

（3）表格和文本之间的转换（教师演练）

2、编辑表格，引出任务二

（1）选定表格（行、列、全表）

教师简洁讲解，留意提示学生观看屏幕及光标箭头的变化。（2）修改表格的行高，列宽

学生自主发觉，依据题意完成。（3）表格的合并和拆分

教师提示，请学生自己思索来分析，如何拆分、合并成例表？最终教师演示一种参考的步骤，让学生自由发挥完成。

3、完善表格，引出任务三（1）表格的设置

①边框

强调：内部线条制作的特别性、敏捷性。②底纹

留意：肯定要选定要所需的单元格。（2）表格完善

①文字的编辑

居中（右击→单元格对齐方式）②斜线表头的设置

绘制表格标题的位置，字号大小）

思索：为什么这个表头，要让大家最终画上呢？

留意：表头有两根以上的斜线，则必需通过菜单命令来添加。（表格→绘制斜线表头）

（三）作品互评，美化作品

1、较好及较差作品展现

2、学生相互评价作品

3、修改、美化作品（经过刚刚的展现，同学们确定得到了不少启发。接下来，请同学们连续修改、美化自己的表格。）

（四）课堂总结，作业稳固

1、教师引导学生一起回忆总结本节课的学习要点。（表格插入的三种方法，表格中行、列、单元格的编辑，以及利用边框、底纹、斜线表头来修饰表格。）

2、教师强调本节内容在生活中的作用。

3、利用网络资源，结合本节课学习的内容，请同学们课后制作一张表格式的

按钮或表格→绘制斜线表头（行、列个人简历。

（五）课后拓展

假如制作一张班级成绩统计表。要计算机里面的平均分。