Starter unit 1 section A pronunciation教学设计-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Starterunit1sectionApronunciation教学设计-2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Starterunit1sectionApronunciation教学设计-2024-2025学年人教版英语七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Starterunit1sectionA的发音部分。教学内容主要包括元音字母a的短元音发音及其在单词中的运用，如cat,hand,bag等。此外，还包括部分辅音发音，如/b/、/d/、/g/等，并通过相关单词进行练习。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已经接触过基本的英语发音，对一些字母和字母组合的发音有所了解。在此基础上，本节课将帮助学生进一步巩固和拓展元音字母a的短元音发音以及相关辅音发音，为后续学习打下坚实基础。通过本节课的学习，学生能够更好地掌握英语单词的发音规则，提高英语听说能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Starterunit1sectionA的发音部分，使学生能够在实际语境中正确运用元音字母a的短元音发音及相关辅音发音，提高英语语音感知和表达能力。在此基础上，培养学生对英语发音规则的文化意识，了解中英文发音差异，增强跨文化交际能力。同时，通过发音练习和单词学习，锻炼学生的思维品质，提高观察、分析、归纳和解决问题的能力。此外，鼓励学生主动参与学习，培养自主学习能力，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于元音字母a的短元音发音及其在单词中的运用，以及相关辅音发音规则。难点在于学生能否在交际中正确运用这些发音规则，以及如何区分和掌握相似发音。

解决办法及突破策略：

1.采用直观演示法，通过教师示范和多媒体教学资源，让学生直观感受发音的口型、舌位等，帮助他们准确掌握发音要领。

2.设计丰富的课堂活动，如小组竞赛、角色扮演等，让学生在实际语境中反复练习，提高发音准确性。

3.针对难点发音，设计专门的对比练习，帮助学生区分相似发音，如/b/与/p/、/d/与/t/等。

4.鼓励学生互相纠错、互相学习，提高自我发现和解决问题的能力。

5.利用课后作业和课堂反馈，及时了解学生学习情况，针对个体差异进行针对性辅导，确保每位学生都能掌握重点难点内容。

教学方法与策略

本节课采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过讲解元音字母a的短元音发音及相关辅音发音规则，为学生提供系统的知识框架。

2.案例研究：分析课本中提供的单词案例，引导学生观察、总结发音规律。

3.角色扮演：设计场景，让学生在角色扮演中运用所学发音进行交流，提高实际运用能力。

4.小组讨论：鼓励学生分组讨论，互相纠音，共同解决发音难题。

5.游戏教学：运用发音卡片游戏、接龙游戏等，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

在教学媒体使用方面，采用多媒体教学资源，如PPT、音频、视频等，为学生提供丰富的视听材料，帮助理解和掌握发音技巧。同时，利用实物、图片等教具，增强教学的直观性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语发音的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道英语发音对我们的英语学习有什么重要意义吗？它如何影响我们的日常生活？”

展示一些包含正确与错误发音的短视频，让学生初步感受发音正确性的重要性。

简短介绍发音的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.发音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解元音字母a的短元音发音及相关辅音发音的基本概念和规则。

过程：

讲解元音字母a的短元音发音，包括发音口型、舌位等，并通过图表展示。

详细介绍相关辅音发音的规则，如/b/、/d/、/g/等，使用示意图帮助学生理解。

通过实例单词，让学生更好地理解发音规则在实际中的应用。

3.发音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解发音的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的发音案例进行分析，如cat、hand、bag等单词的正确发音。

详细介绍每个案例的背景、发音特点和意义，让学生全面了解发音的多样性。

引导学生思考这些案例对实际英语学习的影响，以及如何运用发音规则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在不同场景中正确运用发音规则，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与发音相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方