第14课 文化传承的多种载体及其发展 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docx

第14课文化传承的多种载体及其发展教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第14课文化传承的多种载体及其发展

2.教学年级和班级：高中二年级历史班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第10周星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据高中历史统编版（2019）选择性必修三中关于文化交流与传播的内容，探讨文化传承的不同载体，如书籍、艺术品、网络媒体等，及其在历史发展过程中的演变与影响。通过案例分析、小组讨论等形式，深化学生对文化传承与发展的认识，提高他们的思辨能力和历史素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：历史理解能力、史料实证意识、文化尊重与传承观念、批判性思维。通过学习文化传承的多种载体及其发展，学生能够理解文化在历史长河中的重要性和演变过程；能够运用史料分析不同时期文化载体的特点及其对文化传播的影响；树立文化多样性的尊重意识，认识到文化传承的重要性；培养批判性思维，对现代文化传播方式及其影响进行理性思考与评价。

三、重点难点及解决办法

重点：文化传承载体的演变历程及其对文化交流与传播的影响。

难点：理解文化载体在现代文化传播中的作用及面临的挑战。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体展示不同时期文化载体的图片和史料，结合课本内容讲解，帮助学生构建清晰的时间线，理解其演变过程。

2.通过分组讨论，让学生分析具体案例，如古代丝绸之路与书籍传播、现代互联网与数字媒体等，深入探讨文化载体在传播中的作用。

3.引导学生思考现代文化传播中存在的问题，如信息过载、文化同质化等，结合课本理论，培养学生的批判性思维，提出解决问题的策略。

4.设计互动环节，如角色扮演或模拟辩论，让学生站在不同文化载体的角度思考问题，增加学习体验，突破理解难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课本内容，系统讲解文化传承载体的历史演变及影响，确保学生掌握基础理论知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析具体案例，激发学生思考，促进深度理解。

3.情境教学法：通过角色扮演等活动，模拟历史场景，增强学生的学习体验和兴趣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等展示文化载体图片和史料，直观呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，查找相关案例，丰富知识体系。

3.教学软件：运用教学软件开展互动答题、小组讨论等活动，提高教学效果和学生的参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，上传关于文化传承载体及其发展的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“文化传承的载体”，提出问题如“古代和现代的主要文化载体有哪些？”、“它们在文化传播中的作用是什么？”

-监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保学生提前了解课程内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解文化传承的载体。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将自己的预习笔记或疑问通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习做好准备，提前接触课程重难点。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示丝绸之路的图片和故事，引出文化传承的载体及其发展。

-讲解知识点：详细讲解文化载体的种类、特点及其在文化传播中的作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨互联网对文化传播的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，体验知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解文化载体的理论知识。

-实践活动法：通过讨论，让学生在实践中掌握分析问题的技能。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深对课程重难点的理解，培养解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如分析现代一种文化载体的传播特点。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、网站，鼓励学生深入研究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固学习内容。

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