节约用水从我做起主题班会教案设计.docxVIP

节约用水从我做起主题班会教案设计

节省用水从我做起主题班会教案设计篇1

教学目标：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的亲密关系，激发学生探究水，爱护水的意识。

2、通过搜集信息与试验体验培育学生关爱自然的意识。

3、能够用多种方法收集资料，并进展简洁的整理和应用。

教学重点：

了解水的作用，节省用水。

教学难点：

因温州地区水资源充分，学生难体会“缺水”。

教学时间：

2022年x月29日

教学过程：

一、谈话导入

1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最珍贵的资源和财宝、晶莹剔透、激扬澎湃、浩瀚如云。

你们知道这些美妙的词汇都是描写什么的吗？

2、对，水是大自然赐给人类最珍贵的资源和财宝。这节班会课，我们就来聊聊节省用水的话题。

二、水的用途

1、身边哪些地方要用到水？

2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？

三、水的现状

1、地球上的水资源现状。

地球外表有水许多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告知学生淡水资源只占地球水资源的一小局部。

2、通过一个小嬉戏来说明地球上淡水的状况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

3、我国以及我们身边的水资源状况

（1）中国在水资源方面的现状

a、我国的水资源也是严峻匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。

b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。

（2）我们身边的水资源状况。板书“身边”。

4、国家在节省用水方面的一些举措。

四、算一算

1、平日刷牙时的用水习惯。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身边的小事引导学生发觉生活中铺张水的现象。板书“从小事做起”。

五、金点子

1、在节省用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家共享？

2、学校在节省用水方面开展了哪些活动。

六、拓展

1、增加的一个好习惯：和父母一起节省用水。

2、制作节省标语：节省用水，从点滴做起！

节省用水从我做起主题班会教案设计篇2

设计意图：

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建立节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。

在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节省用水从我做起》的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。

2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

一、学问阅历预备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。

二、物质材料预备：

1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。

2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

活动过程：

一、谈话导入活动

1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩嬉戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：假如世界上