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紫葡萄教案,菁选3篇（文档）

紫葡萄教案1

活动目标：

1、学会运用捏、搓的技能用橡皮泥制作葡萄。

2、初步了解葡萄的特点，感受泥工活动的乐趣。

活动预备：

紫色、绿色的橡皮泥若干、垫板、葡萄卡片

活动流程：

1、出示葡萄的卡片，引导幼儿观看葡萄的外形、颜色。

2、先发给幼儿一小块橡皮泥，可以任凭揉捏，使幼儿能充分感受橡皮泥的特点。

3、教师示范：

“我们的葡萄又圆又大，所以要把橡皮泥搓圆，让它变成圆圆的葡萄”教师拿一小块橡皮泥，放在手心中，另一手覆在橡皮泥上，来回揉搓，然后提示幼儿也可以把橡皮泥放在垫板上，一手覆在橡皮泥上来回揉搓。

4、幼儿操作：

教师分给幼儿橡皮泥，留意每次分的泥要大小均等，让幼儿在垫板上揉搓橡皮泥，搓好一个圆球先放在垫板的右上方，按同样的方法一共捏四个圆球，教师让幼儿把四个圆球轻轻按压在一起，成一条直线，放回垫板右上方，在搓三个圆球，分别放在已搓好的四个圆球上面，依次类推，搓三四个圆球，按两两叠加的方法做成一串葡萄。

5、教师用绿色的橡皮泥做成叶子的外形，给幼儿贴在做好的葡萄上面。

6、总结评价，完毕活动

请幼儿拿着作品展现给大家看，说“今日我用橡皮泥做了一个什么东西”，可以让其他小朋友闻一闻自己做的葡萄像不像。

紫葡萄教案2

【活动目标】

1、熟悉紫色，并能用油画棒为葡萄匀称的涂色。

2、知道葡萄是哪个季节成熟的。

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

【活动重点】

知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。

【活动难点】

用油画棒为葡萄匀称的涂色，不出边，不留白。

【活动预备】

葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。

【活动过程】

（一）导入。

1、师：今日呀，我们班来了一位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。

2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果？

师：这是什么啊？小朋友熟悉吗？

幼：熟悉，是葡萄。

幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。

设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的熟悉。

3、师：认真看看，它们有颜色吗？

幼：没有。

师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。

4、师：教师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？

幼：紫色。

师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。

幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，熟悉葡萄的颜色：紫色。

设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。

（二）了解葡萄生长的`季节。

师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？

幼：夏天，秋天（幼儿自由叙述）。

教师小结。

师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。

幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。

设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道根本的科学学问。

（三）操作局部：为葡萄涂色。

1、师：（出示画好的葡萄）教师这里有许多葡萄都没有穿美丽的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个方法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。

幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画要求，进展涂色。

设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进展作画。

2、师：小朋友们真厉害，那现在教师先给它穿上美丽的衣服，它就不冷了。

3、教师示范，交代要求，幼儿作画。

（四）教师点评，完毕活动。

幼儿活动：本环节请幼儿说说喜爱的作品，为什么？

设计意图：很环节主要是评价活动，表扬涂的好的幼儿。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

紫葡萄教案3

活动目标：

1、