第5课《老字号伴手礼》 课件 2024岭南美版 初中美术七年级上册.pptx

《老字号伴手礼》第5课

新知导入说到伴手礼，同学们一般送什么东西作为伴手礼？一起说说。伴手礼（Souvenir）指出门到外地时，为亲友买的礼物，一般是当地的特产、纪念品等。

新知讲解我们一起来了解一下济南老字号，这是伴手礼品牌最多的地方。

新知讲解人们常把泥塑作为民俗礼仪的一种载体，通过泥塑表达对亲朋好友的祝福和情感。泥塑中的老字号北方以天津泥人张为代表，南方以无锡惠山泥人为代表。泥塑中的老字号

新知讲解伴手礼的意义在于表达人与人之间的真挚心意和深厚的情谊。伴手礼的挑选非常讲究，既要创意又要实用，能够在各种场合增添甜蜜与惊喜，无论是婚礼、宝宝宴、商务宴、生日聚会还是派对等，伴手礼都能起到连接情感的作用。

新知讲解在不同的地区，伴手礼的种类不同，地方特色也不同，今天我们主要讲讲以泥塑作为伴手礼的这种情况。

新知讲解人们常把泥塑作为民俗礼仪的一种载体，通过泥塑表达对亲朋好友的祝福和情感。泥塑中的老字号北方以天津泥人张为代表，南方以无锡惠山泥人为代表。

新知讲解拓展延伸——中国四大泥塑1.陕西凤翔泥塑2.无锡惠山泥人3.潮州大吴泥塑4.北京泥人张

新知讲解活动一天津泥人张，无锡惠山泥人和陕西凤翔泥塑在作品题材，造型和色彩等方面有何特点？

新知讲解天津泥人张的作品题材广泛，包括戏剧脸谱、吉祥图案、民间传说、历史故事、乡俗生活等，展现了丰富的文化内涵和广泛的社会生活场景?。无锡惠山泥人则以戏剧题材的戏文泥人为主，特别是在清同治到光绪年间，惠山泥人达到了历史上最昌盛的时期，出现了大量戏剧题材的作品?。陕西凤翔泥塑的取材立意极为广泛，戏剧脸谱、吉祥图案、民间传说、历史故事、乡俗生活等无所不有，反映了丰富的民间文化和历史故事?。作品题材

新知讲解天津泥人张的彩塑作品以家族形式经营，创始人张明山技艺高深，其作品神态逼真，色彩典雅秀丽，极具现实主义特色?。无锡惠山泥人的造型多样，以戏剧角色为主，展现了各种角色的五官、表情、服饰等细节?。陕西凤翔泥塑的造型优美，生动逼真，具有浓厚的乡土生活气息，内容涵盖人物、动物和植物等，既有空心的圆塑作，也有浮雕式的挂片?。造型

新知讲解天津泥人张的彩塑色彩典雅秀丽，继承了传统的泥塑工艺，同时吸取了绘画、戏曲、民间木版年画等艺术的营养?。无锡惠山泥人的色彩丰富，但具体色彩特点未在提供的信息中明确说明。陕西凤翔泥塑的色彩别具一格，非常鲜艳，对比强烈，主要以大红、大绿和黄色为主，色彩简洁明快，给人以明快醒目的感觉?。颜色

新知讲解补充：潮州大吴泥塑特点题材多样：大吴泥塑的题材包括戏曲人物、脸谱、真人肖像、神佛像以及儿童玩具等，广泛应用于传统节日和重大活动中?。?艺术表现力强?：大吴泥塑以其独特的艺术表现风格在中国民间雕塑中独树一帜，其艺术表现手法多采用雕、塑、捏、贴、刻、印、彩有机结合，尤其是拍打泥片“贴塑”的绝活更是炉火纯青，呈现出极高的艺术表现力?。

新知讲解北京兔爷是封神演义中的长耳定光仙，所以比较早的兔儿爷形象是“金光洞”。国人有男祭灶和女祭月的习俗，然而兔爷早期则是女人祭祀太阴星君时防止孩子捣乱而给孩子的玩具。兔儿爷北京

新知讲解活动二小组合作，从民间艺术作品中提取相关元素，制作一款泥塑伴手礼。我们可以从一件艺术品种提取某一个元素，比如，泥塑造型的花朵或者头饰等，一个小细节都可以成为我们制作新的泥塑的灵感。

新知讲解1.盘筑后捏底盘2.捏花瓣的形状3.刮叶片纹理4.组合花瓣、花叶制作步骤：

新知讲解我们可以这样提取灵感：

新知讲解请同学们根据这样的方式，自己选择一个泥塑，选择它身上的一个元素，作为自己制作泥塑的基础，重现制作一个泥塑，看看谁做的最好！

新知讲解活动三想一想还可以用哪些美术形式来表现“老字号”泥塑元素的形象。泥塑、黏土、绘画、剪纸……

艺术欣赏学生作品展示：

实践练习除了刚刚所说的哪些方式，同学们还想到什么办法来制作泥塑，体现泥塑？

课堂评价本节课我们了解到了民宿作为一种伴手礼，经常出现在亲朋好友互赠的场合里。我们了解了中国的四大泥塑，不同地区的民宿具有不同的特点和题材以及色彩和们学会区分和认识，了解它们，并学会自己动手制作泥塑。增加我们的动手能力。