1.3常见的酸教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学.docx

1.3常见的酸教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.3常见的酸教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

课程基本信息

1.课程名称：1.3常见的酸

2.教学年级和班级：九年级上册科学

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕浙教版九年级上册科学教材中的“常见的酸”章节展开，通过引导学生们探讨生活中常见的酸的性质、用途和危害，使学生们对酸的特性和应用有更深入的了解。课程将结合课本知识，通过实验、讨论等形式，增强学生对酸的认识，并培养他们的观察、思考和实践能力。

核心素养目标

1.提升科学探究能力：使学生能够运用所学知识，设计简单的酸碱实验，观察和分析实验现象，锻炼实践操作能力。

2.增强科学思维：引导学生通过实验和讨论，理解酸的性质及其在日常生活中的应用，提高分析和解决问题的能力。

3.培养科学态度与责任感：让学生认识到酸的合理使用对生活和环境的重要性，树立正确的科学态度，关注化学物质对环境的潜在影响。

4.激发创新意识：鼓励学生发挥想象，探索酸的未知性质，培养创新精神和勇于探索的科学品质。

学情分析

九年级学生在知识层面，已经掌握了基本的化学概念和实验技能，对酸碱盐有一定了解，但酸的具体性质和实际应用可能还不够深入。在能力方面，学生们具备一定的观察、分析和动手能力，但独立设计实验和深度思考问题的能力有待提高。素质方面，学生们普遍具有好奇心和探索欲，但科学态度和责任感有待加强。

考虑到学生们的行为习惯，他们可能更倾向于通过直观的实验和生动的案例来学习抽象的化学知识。这对本课程的学习有两方面影响：一方面，通过实验和实例教学能更好地激发学生的学习兴趣和参与度；另一方面，需要引导学生们克服对理论知识的抵触情绪，培养他们深入思考和总结规律的能力。因此，课程设计时应结合学生实际情况，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。

教学资源准备

1.教材：每位学生准备浙教版九年级上册科学教材，翻至“常见的酸”章节。

2.辅助材料：收集与酸的性质、应用相关的图片、图表，以及酸在日常生活和工业中实际使用的视频资料。

3.实验器材：准备稀盐酸、稀硫酸、试管、滴定管、指示剂等实验用品，确保实验器材安全、清洁。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、小组讨论区，设置多媒体设备，便于展示教学资源和实验过程。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示生活中常见的酸的应用场景，如柠檬汁、醋等，提问：“你们知道这些物品为什么会有酸味吗？酸在它们里面起到了什么作用？”

-通过提问激发学生的好奇心，为新课的学习营造兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-回顾酸的基本概念，引导学生思考酸的特性。

-详细讲解本节课的重点：常见的酸（如盐酸、硫酸、硝酸等）的性质、制法、用途及危害。

-结合课本，通过实际案例讲解酸在日常生活中的应用，如清洁剂、肥料等。

互动环节（10分钟）：

-分组讨论：让学生分组讨论酸在生活中的应用和危害，每组选代表进行分享。

-教师点评：针对学生的分享进行点评，强调正确的科学观念，引导学生关注化学物质对环境的影响。

3.巩固练习（5分钟）

-设计简单的选择题和填空题，让学生在课堂上完成，巩固所学知识。

-通过课堂提问，检查学生对酸的性质和应用的理解程度。

4.实验环节（5分钟）

-演示简单的酸碱中和实验，让学生观察实验现象，理解酸碱中和反应的原理。

-学生分组进行实验操作，亲身体验酸的性质。

创新环节（5分钟）：

-鼓励学生思考：如何利用酸的性质解决实际问题？例如，如何用酸去除水垢？

-学生提出解决方案，进行讨论和优化。

5.总结环节（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的内容，强调酸的性质、应用和危害。

-提醒学生关注生活中的化学现象，培养他们的科学素养。

在整个教学过程中，注重师生互动，关注学生的主体地位，培养他们的观察、思考、实践和创新能力。同时，紧扣教学重难点，确保学生在45分钟内理解和掌握本节课的知识。通过创新的教学方法，提高学生的学科核心素养。

知识点梳理

1.酸的定义：酸是一类能够释放氢离子（H+）的化合物，具有酸味，能与碱发生中和反应。

2.常见酸的命名及化学式：

-盐酸（HCl）

-硫酸（H2SO4）

-硝酸（HNO3）

-磷酸（H3PO4）

-氢氟酸（HF）

-氢溴酸（HBr）

-氢碘酸（HI）

3.酸的性质：

-与指示剂反应：酸能使石蕊试液变红，与酚酞试液无反应。

-与活泼金属反应：酸能与活泼金属（如锌、铁等）反应，生成氢气。

-与碱反应：酸与碱发生中和